唐山市公安局路北分局2026年公开招聘警务辅助人员备考题库参考答案详解.docxVIP

唐山市公安局路北分局2026年公开招聘警务辅助人员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在特定规模条件下，若管理幅度越大，那么其管理层次将会（）。

A.越少

B.越多

C.不变

D.时多时少

【答案】：A

【解析】管理幅度与管理层次之间存在着相互制约的关系。在组织规模一定的情况下，管理幅度越大意味着管理者直接管理的下属人数越多，那么为了有效管理，所需要的管理层次就会相应减少；反之，管理幅度越小，管理层次就会越多。所以在一定规模条件下，管理幅度越大，其管理层次就会越少。

2、法定公文的撰稿者和作者（）。

A.是同一个概念

B.不是同一个概念

C.可以标注姓名

D.必须标注姓名

【答案】：B

【解析】法定公文的撰稿者和作者不是同一个概念。撰稿者是指撰写公文文稿的人，而作者是指公文的发文机关，代表机关发言，体现机关意志。所以法定公文的撰稿者和作者并非同一概念。同时，公文上标注的是发文机关，并非撰稿者姓名，而且也不是所有公文都必须标注发文机关名称等信息，如有些特定格式的公文就不一定标注。所以答案应选表示不是同一个概念的选项。

3、（）主要用于实现稳定和发展经济、调节收入分配等目标。

A.预算政策

B.支出政策

C.税收政策

D.公债政策

【答案】：C

【解析】税收政策是财政政策的重要组成部分，它主要用于稳定和发展经济、调节收入分配等目标。税收政策通过调整税率、税收结构和税收优惠等手段，可以影响企业和个人的经济行为，进而对经济增长、就业、物价稳定等宏观经济目标产生重要作用。同时，通过累进税制等方式，税收政策能够调节社会成员之间的收入分配差距，促进社会公平。预算政策主要侧重于对政府收支规模和结构进行规划和安排，以实现财政的平衡和合理配置资源。支出政策主要是指政府通过财政支出的规模和方向调整，来影响社会总需求和经济结构。公债政策主要是通过发行和管理公债来调节经济中的资金供求和货币流通量。因此本题应选税收政策。

4、根据管理的不同层次，可将管理活动划分为（）。

A.公共管理和企业管理

B.目标管理、过程管理和结果管理

C.人本管理和非人本管理

D.宏观管理和微观管理

【答案】：D

【解析】依据公共领域和非公共领域的管理活动，可将管理分为公共管理和企业管理；依据对管理过程中不同环节的重视和运用情况，管理活动可分为目标管理、过程管理和结果管理；依据管理者对被管理者的态度，管理活动可分为人本管理和非人本管理；依据管理的不同层次，管理活动可分为宏观管理和微观管理。

5、中国古代讲究“同姓不婚”，已知春秋时秦晋两国世代联姻（因此两姓联姻也被称为“喜结秦晋之好”），而鲁晋两国不可通婚。结合所学的西周分封制相关知识，能够判断（）。①晋国是姬姓封国②晋燕两国可以通婚③晋宋两国可以通婚④秦燕两国可以通婚

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

【答案】：B

【解析】本题可依据西周分封制下主要封国的姓氏，结合“同姓不婚”的原则来逐一分析各个判断。###关于判断①西周分封制下，周天子为姬姓。鲁国是周公旦之子伯禽的封国，鲁国为姬姓封国。已知鲁晋两国不可通婚，根据“同姓不婚”原则，可推断出晋国是姬姓封国，所以判断①正确。###关于判断②燕国是周王室召公奭的封国，也属于姬姓封国。由于晋国是姬姓封国，晋燕两国同姓，根据“同姓不婚”的原则，晋燕两国不可以通婚，所以判断②错误。###关于判断③宋国是商朝旧贵族微子启的封国，为子姓封国。而晋国是姬姓封国，晋宋两国不同姓，根据“同姓不婚”原则，晋宋两国可以通婚，所以判断③正确。###关于判断④秦国是嬴姓封国，燕国是姬姓封国，秦燕两国不同姓，依据“同姓不婚”原则，秦燕两国可以通婚，所以判断④正确。综上，正确的判断是①③④。

6、公文语言除了要合乎事理、合乎语法规则外，讲究修辞也尤为重要。下列语句中没有使用修辞格的是（）。

A.城市建设要一张蓝图绘到底

B.大家要齐心协力，拧成一股绳儿，形成工作合力

C.本市道路、公路以及公共绿地范围内禁止设置指示牌

D.各单位要加强预算外资金的管理，整顿“小金库”等资金

【答案】：C

【解析】判断语句是否使用修辞格，需要了解常见修辞格如比喻、拟人、夸张等特点。“城市建设要一张蓝图绘到底”将城市建设规划比作“蓝图”，通过形象化比喻，让读者更直观了解城市建设需按照规划持续推进，运用了比喻修辞。“大家要齐心协力，拧成一股绳儿，形成工作合力”把大家团结协作比喻成“拧成一股绳儿”，生动体现出团结协作的紧密程度，运用了比喻修辞。“本市道路、公路以及公共绿地范围内禁止设置指示牌”只是客观陈述本市某些区域禁止设置指示牌这一规定，未运用任何修辞格。“各单位要加强预算外资金的管理，整顿‘小金库’等资金”将违规存放的资金称作“小金库”，运用借代