和田地区2026年度地直机关公开遴选公务员、事业单位公开选聘工作人员备考题库参考答案详解.docxVIP

和田地区2026年度地直机关公开遴选公务员、事业单位公开选聘工作人员备考题库参考答案详解.docx

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和田地区2026年度地直机关公开遴选公务员、事业单位公开选聘工作人员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、以下不属于完全竞争市场条件特征的是()。

A.存在大量买者和卖者

B.产品同质性

C.资源流动性

D.信息多样性

【答案】:D

【解析】这道题主要考查对完全竞争市场条件特征的理解。完全竞争市场是一种理想化的市场结构,具有以下几个显著特征:一是市场中存在大量的买者和卖者,每一个买者或卖者对市场价格都没有显著的影响力,他们都是价格的接受者;二是产品具有同质性,即市场上的各个厂商提供的产品在质量、性能、外观等方面几乎没有差别,消费者对不同厂商的产品没有特殊偏好;三是资源具有流动性,生产要素可以自由地在不同行业和厂商之间流动,便于实现资源的优化配置;四是信息具有完全性,市场参与者能够及时、准确地获取与交易有关的所有信息,不存在信息不对称的情况。而信息多样性并不属于完全竞争市场的条件特征,因为完全竞争市场强调的是信息完全性,交易双方对市场情况有充分且对称的了解,并非信息的多样。所以不属于完全竞争市场条件特征的是信息多样性。

2、根据民法规定,受遗赠人应当在()个月内,作出接受或者放弃受遗赠的表示,到期没有表示的,视为放弃受遗赠。

A.1

B.2

C.3

D.4

【答案】:B

【解析】根据《中华人民共和国民法典》第一千一百二十四条规定,受遗赠人应当在知道受遗赠后六十日内,作出接受或者放弃受遗赠的表示;到期没有表示的,视为放弃受遗赠。六十日等同于两个月,所以正确答案对应的是两个月。

3、不具备归档和存查价值的公文,经过()并经办公厅负责人批准,可以销毁。

A.装订

B.鉴别

C.登记

D.立卷

【答案】:B

【解析】不具备归档和存查价值的公文,在销毁前需要进行鉴别,以确定其是否真的没有保存价值,同时还需经办公厅负责人批准。而装订主要是对有保存价值的公文进行整理的一个操作;登记一般是对公文收发、处理等情况进行记录,并不直接用于判断公文是否可销毁;立卷也是针对有价值需要归档的公文进行分类整理。所以本题应选鉴别。

4、提出“师夷长技以制夷”口号的是()。

A.林则徐

B.魏源

C.左宗棠

D.张之洞

【答案】:B

【解析】“师夷长技以制夷”是魏源在其著作《海国图志》中提出的著名主张。该主张倡导学习西方先进的科学技术,以抵御西方列强的侵略。林则徐是近代中国睁眼看世界的第一人,他组织翻译西方书刊等,主要贡献在于开启了向西方学习的风气,但并非“师夷长技以制夷”这一口号的提出者。左宗棠是晚清重要的军事家、政治家,他主要在收复新疆、洋务运动等方面有突出贡献。张之洞也是洋务派代表人物之一,提出了“中学为体,西学为用”的主张。所以提出“师夷长技以制夷”口号的是魏源。

5、2018年12月,红河哈尼梯田遗产区被生态环境部命名为“绿水青山就是金山银山”实践创新基地。哈尼梯田运用现代手段守护绿水青山的事例()。

A.说明保护绿水青山是国家建设的中心工作

B.能够显示人口增长与自然保护的和谐统一

C.明确地反映贯彻新发展理念的思想和要求

D.表明我国已形成完善的生态文明制度体系

【答案】:C

【解析】这道题主要考查对哈尼梯田用现代手段留住绿水青山事例意义的理解。国家建设的中心工作是以经济建设为中心,并非保护绿水青山,所以关于“保护绿水青山是国家建设的中心工作”的说法错误。题干中并没有提及人口增长与自然保护和谐统一相关内容,没有体现二者之间的关系,所以这一表述不符合题意。哈尼梯田用现代手段留住绿水青山,体现了绿色发展理念。新发展理念包括创新、协调、绿色、开放、共享,该事例明确反映了贯彻新发展理念的思想和要求,这与题干事例的意义相符。虽然我国在生态文明制度体系建设方面取得了一定成就,但还不能说已形成完善的生态文明制度体系,“已形成完善的”表述过于绝对。综上,正确的是明确地反映贯彻新发展理念的思想和要求。

6、在麦肯锡7S模型中,以下哪一项不属于软件要素()

A.共同价值观

B.人员

C.技能

D.制度

【答案】:D

【解析】麦肯锡7S模型包含硬件要素和软件要素。硬件要素包括战略、结构和制度;软件要素包括共同价值观、人员、技能和风格。所以制度属于硬件要素,不属于软件要素。

7、取得管理效率和效果的核心职责是()。

A.控制职能

B.组织职能

C.领导职能

D.计划职能

【答案】:C

【解析】管理的各项职能都在取得管理效率和效果方面发挥着重要作用,但领导职能是取得管理效率和效果的核心职责。领导职能是指管理者利用组织所赋予的权力去指挥、影响和激励组织成员为实现组织目标而努力工作的过程。领导者通过引导、激励和协调组织成员的行为,将组织成员的个人目标与组织目标相结合,调动成员的积极性和创造性,从而有效地实现

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