初中化学实验教学中学生操作规范养成教育研究课题报告教学研究课题报告.docx

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一、研究背景与意义

化学是一门以实验为基础的自然科学，实验是学生认识化学本质、培养科学素养的核心途径。初中阶段作为学生系统接触化学实验的起始期，其操作规范的养成直接影响后续化

专注于研究生产单招、专升本试卷，可定制

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认证主体莲池区远卓互联网技术工作室

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