高中历史教学中史料实证与批判性思维培养整合的研究课题报告教学研究课题报告.docx

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高中历史教学中史料实证与批判性思维培养整合的研究课题报告教学研究课题报告

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一、研究背景与意义

历史教育在高中阶段的承载远不止于知识的传递，更肩负着塑造学生理性思维、培育家国情怀、构建历史认知的重任。《普通高中历史

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