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2024年重庆市大足区招聘教师考试真题

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.以下哪项不属于《义务教育数学课程标准（2022年版）》提出的学生数学核心素养？()

A.数感

B.空间观念

C.理论物理

D.运算能力

2.在数学课堂教学中，以下哪种教学方法有助于提高学生的学习兴趣？()

A.讲授法

B.讨论法

C.案例教学法

D.问答法

3.以下哪项不是《普通高中数学课程标准（2017年版）》强调的课程基本理念？()

A.学生是学习的主体

B.教师是教学的主导

C.数学教育要服务于国家发展

D.数学教育要注重学生个性发展

4.在数学教学中，以下哪种教学方式有利于培养学生的逻辑思维能力？()

A.演示法

B.案例分析法

C.讨论法

D.练习法

5.以下哪项不是《义务教育数学课程标准（2022年版）》中提出的教学建议？()

A.注重学生数学思维的培养

B.重视学生数学应用能力的提高

C.强化学生的数学技能训练

D.强调学生的数学兴趣培养

6.在数学教学中，以下哪种评价方式有助于学生及时了解自己的学习情况？()

A.定期考试

B.课堂提问

C.自我评价

D.家长评价

7.在《普通高中数学课程标准（2017年版）》中，数学课程目标不包括以下哪项？()

A.知识与技能目标

B.过程与方法目标

C.情感态度与价值观目标

D.科学探究目标

8.在数学教学中，以下哪种教学策略有助于提高学生的数学思维能力？()

A.强化练习

B.课堂讲解

C.小组合作学习

D.单个辅导

9.以下哪项不是《义务教育数学课程标准（2022年版）》中提出的课程内容选择原则？()

A.符合学生认知发展水平

B.体现数学知识内在联系

C.注重数学与生活的联系

D.强调数学知识的难度

10.在数学教学中，以下哪种评价方式有助于促进学生的持续进步？()

A.期末考试

B.课堂表现评价

C.学生自我评价

D.同伴评价

二、多选题(共5题)

11.在《义务教育数学课程标准（2022年版）》中，以下哪些是数学学科核心素养的主要表现？()

A.数感

B.空间观念

C.应用意识

D.创新能力

E.数据分析观念

12.以下哪些教学策略有助于提高学生的学习动机？()

A.课堂游戏

B.学生合作学习

C.定期反馈

D.课堂竞赛

E.教学情境设计

13.在数学课堂教学中，以下哪些行为有助于建立良好的师生关系？()

A.尊重学生个性

B.公平对待每位学生

C.适时给予学生鼓励

D.严格控制学生行为

E.积极与学生沟通

14.在《普通高中数学课程标准（2017年版）》中，以下哪些是数学课程评价的要素？()

A.评价目的

B.评价内容

C.评价方法

D.评价主体

E.评价结果

15.以下哪些方法有助于学生理解数学概念？()

A.演示法

B.案例分析法

C.分组讨论

D.个体练习

E.多媒体教学

三、填空题(共5题)

16.《义务教育数学课程标准（2022年版）》提出，数学教学应注重培养学生的（）。

17.在数学教学中，为了实现学生的全面发展，教师应关注学生的（）。

18.《普通高中数学课程标准（2017年版）》强调，数学课程内容的选择应遵循（）原则。

19.在数学课堂教学中，为了提高学生的参与度，教师可以采用（）的教学方法。

20.根据《义务教育数学课程标准（2022年版）》，数学教学评价应注重（）。

四、判断题(共5题)

21.《普通高中数学课程标准（2017年版）》中，数学课程目标分为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度。()

A.正确B.错误

22.在数学教学中，教师的讲解是学生学习数学知识的主要途径。()

A.正确B.错误

23.《义务教育数学课程标准（2022年版）》中，数学学科核心素养不包括应用意识。()

A.正确B.错误

24.在数学课堂教学中，教师应该严格控制学生的课堂行为，以保证教学秩序。()

A.正确B.错误

25.数学教学评价应该只关注学生的学习结果，而不考虑学习过程。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述《义务教育数学课程标准（2022