郑州一中郑东校区2025年教师招聘备考题库及答案详解一套.docxVIP

郑州一中郑东校区2025年教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、国家出于公共利益的需要，可依照法律规定对土地实施征收或者征用，并给予（）。

A.补贴

B.补偿

C.补助

D.赔偿

【答案】：B

【解析】在土地征收或征用情境中，正确表述为给予补偿。补贴通常用于鼓励特定行为或产业发展，是政府为了支持某项事业或活动而额外给予的资金或其他形式的帮助，并非针对土地征收征用情况；补助一般指向因特定原因导致生活困难或需要扶持的对象提供经济支持，不用于土地征收征用的情形；赔偿是指对因自己的行为给他人造成损害而进行的经济弥补，土地征收征用是基于公共利益的合法行为，并非侵权损害后的赔偿，所以应给予补偿。

2、刚大学毕业的晓芳在单位附近租了一间房屋，每月向房东支付2000元房租。这2000元执行了货币的（）。

A.支付手段职能

B.流通手段职能

C.价值尺度职能

D.贮藏手段职能

【答案】：A

【解析】该题考查货币职能相关知识。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。价值尺度是指货币表现其他一切商品是否具有价值和衡量其价值量大小的职能，通常表现为商品标价；流通手段是货币在商品流通中充当交换媒介借以实现商品价值的职能，其特点是一手交钱、一手交货；贮藏手段是货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被保存起来的职能；支付手段是货币作为独立的价值形式进行单方面运动（如清偿债务、缴纳税款、支付工资和租金等）时所执行的职能。在本题中，晓芳每月支付房东房租，并非即时的一手交钱一手交货的交换，而是延期支付的形式，符合支付手段职能的特征。所以2000元房租执行的是货币的支付手段职能。

3、人类自我意识的形成和发展是道德产生的（）。

A.客观条件

B.主观条件

C.必要条件

D.充分条件

【答案】：B

【解析】道德的产生需要诸多条件。客观条件通常是指外在的、不以人的意志为转移的因素，比如社会经济关系等，而人类自我意识的形成和发展并非客观条件。必要条件意味着缺少该条件事物就不能产生，但道德产生的必要条件是更广泛的如社会关系、社会分工等，人类自我意识的形成和发展本身不能等同于必要条件。充分条件是指只要具备该条件事物就必然产生，但仅有人类自我意识的形成和发展并不足以充分导致道德的产生。主观条件强调人自身的意识、认知等方面的因素。人类自我意识的形成和发展使得人们能够认识到自身与他人、社会的关系，能够对自身的行为进行反思和判断，这为道德的产生提供了内在的主观基础和动力。所以人类自我意识的形成和发展是道德产生的主观条件。

4、指导人们的行为，通过沟通加强人们的相互理解，统一人们的思想和行动，激励每个成员自觉为实现组织目标而共同努力，这体现了管理的哪项基本职能？（）

A.计划

B.领导

C.控制

D.创新

【答案】：B

【解析】该题目是在考查管理基本职能的概念。管理的计划职能主要是对未来活动进行预先筹划，包括研究活动条件、制定业务决策以及编制行动计划等，题干描述并非是对未来活动的预先规划，所以不是计划职能。领导职能是指管理者利用组织所赋予的权力去指挥、影响和激励组织成员为实现组织目标而努力工作的过程，其中包括指导人们的行为，通过沟通加强相互理解，统一思想和行动，激励成员为实现组织目标共同努力等内容，与题干描述相符。控制职能是保证组织各部门各环节能按预定要求运作而实现组织目标的一项管理工作活动，重点在于对偏差的识别和纠正，和题干表述不一致。创新职能是引入新的理念、方法、技术等，题干中未体现创新相关内容。所以答案是领导职能。

5、信访工作应当在各级人民政府领导下，坚持（）、分级负责，谁主管、谁负责，依法、及时、就地解决问题与疏导教育相结合的原则。

A.属地管理

B.自治管理

C.归口管理

D.划片管理

【答案】：A

【解析】信访工作应当在各级人民政府领导下，遵循属地管理、分级负责，谁主管、谁负责，依法、及时、就地解决问题与疏导教育相结合的原则。“属地管理”强调按地域划分管理责任，信访问题由所在地相关部门负责解决，这与信访工作实际情况相符，能明确责任主体，确保问题得到有效处理。“自治管理”通常用于特定自治区域或组织，并非信访工作原则；“归口管理”侧重于将事务按照性质分类由相应部门管理，未突出地域因素；“划片管理”表述宽泛，未体现信访工作处理责任划分特点。所以正确答案应是属地管理。

6、爱国、敬业、诚信、友善，是立足于社会主义核心价值观中（）的价值观准则。

A.国家层面

B.社会层面

C.行为层面

D.公民个人层面

【答案】：D

【解析】社会主义核心价值观分为三个层面，分别是国家层面、社会层面和公民个人层面。国家层面的价值目标是富强、民主、文明、和谐；社会层面的价值取向是自由、平等、公正、法治；