遵义市建国中学2025年教师招聘备考题库参考答案详解.docxVIP

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遵义市建国中学2025年教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、甲、乙、丙三人预谋盗窃一家便利店,商定由甲实施盗窃行为,乙在外负责望风,事后由丙负责销赃。丙的销赃行为构成()。

A.盗窃罪

B.包庇罪

C.窝藏罪

D.不构成犯罪

【答案】:A

【解析】三人有预谋盗窃便利店,形成了共同犯罪的故意。其中约定甲实施盗窃,乙负责望风,丙负责销赃,三人分工不同但均在共同盗窃犯罪故意的支配下,为实现盗窃犯罪目的而相互配合、相互协作。对于共同犯罪而言,各行为人在犯罪过程中承担不同的角色和任务,其行为都是围绕着共同的犯罪目的展开,都对犯罪结果的发生起到了作用,应当按照共同犯罪来处理。因此丙的销赃行为并非独立构成其他罪名,而是构成盗窃罪。包庇罪是指明知是犯罪的人而为其作假证明包庇的行为,丙的销赃行为并非是为犯罪人作假证明,不符合包庇罪的构成要件。窝藏罪是指明知是犯罪的人而为其提供隐藏处所、财物,帮助其逃匿的行为,丙的行为并不是提供隐藏处所、财物帮助逃匿,不构成窝藏罪。丙的销赃行为属于共同盗窃犯罪中的一部分,是构成犯罪的。

2、下列情况正确的是:

A.某市教育局向市交通局请示,请求整治学校周边交通环境

B.某市交通局向市政府请示,请求启动极端恶劣天气应急响应方案

C.某学校向市教育局、市财政局请示,请求增加社会实践活动专项经费

D.某事业单位被曝工作违规,主管部门责成其呈报书面说明,该单位就此事写了请示

【答案】:B

【解析】请示适用于向上级机关请求指示、批准。市教育局与市交通局是平级机关,平级机关之间商洽工作等应使用函,而不是请示,所以此情况错误。市交通局是市政府的下级机关,请求启动极端恶劣天气应急响应方案属于向其上级机关市政府请求批准相关事项,使用请示是正确的。请示一般应主送一个上级机关,学校同时向市教育局、市财政局请示,不符合请示的行文规则,此情况错误。请示是用于向上级请求指示或批准,而事业单位就工作违规被主管部门要求呈报书面说明,应该使用报告来陈述情况,而不是请示,此情况错误。

3、下列选项中,()属于公文版头的包含要素。

A.签发人

B.印发机关

C.印发时间

D.公文标题

【答案】:A

【解析】公文版头是公文首页红色分隔线以上的部分,主要包含份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人等要素。印发机关和印发时间属于版记部分的要素,公文标题属于主体部分的要素。所以属于公文版头包含要素的是签发人。

4、()是市场机制的核心,能够调节市场供给与需求的矛盾,促使二者趋于均衡。注:原题目中“主体”可能不太准确,市场机制中的价格机制等是调节供求矛盾趋于均衡的关键部分,一般表述为“核心”更常见,但按照要求维持答案准确性不变,这里只是在表述上做了优化,如果原题目“主体”表述无误,可替换回“主体”。

A.竞争机制

B.价格机制

C.风险机制

D.供求机制

【答案】:D

【解析】该题主要考查市场机制主体的相关知识。市场机制包含价格机制、供求机制、竞争机制和风险机制等。其中,价格机制是市场机制的主体,它通过价格的涨落来调节市场供给与需求的矛盾,促使供求趋于均衡。当市场供大于求时,价格下降,生产者减少生产;当市场供小于求时,价格上升,生产者增加生产,如此不断调节,使市场供求达到平衡。竞争机制是市场主体之间的竞争关系,它能促使企业提高生产效率、降低成本,但并非调节供求矛盾使之趋于均衡的主体机制。风险机制是市场活动同企业盈利、亏损和破产之间相互联系和作用的机制,它对市场主体的行为有约束作用,但不是调节供求的核心机制。供求机制反映的是供给与需求之间的关系,但它需要通过价格机制来发挥调节作用,本身并非市场机制的主体。综上,答案是价格机制。

5、某公司秉持平等的企业文化,员工无论级别高低,办公室面积差异不大,并且级别高的员工坐在中间区域,普通员工则坐在临窗向阳处;高级管理层没有专用车位,总裁也需自行寻找停车位。然而,许多高层依旧选择留在该公司,并未另立门户。由此可见,该公司企业文化对组织文化发展具有()。

A.辐射功能

B.导向功能

C.凝聚功能

D.约束功能

【答案】:C

【解析】题目主要描述了某公司实行平等的企业文化,如员工办公室面积相差不大、高级管理层无专用车位等,然而很多高层依然选择留在公司而没有另立门户。这体现的是企业文化对组织成员的一种吸引和聚集作用。辐射功能强调的是企业文化对企业外部的影响和传播,题目中并未体现该公司文化对外界的影响,所以不是辐射功能。导向功能侧重于引导企业和员工朝着特定的目标和方向发展,题干没有涉及到企业目标引导方面的内容,因此不是导向功能。凝聚功能是指企业文化能把企业成员紧紧地联系在一起,形成强大的向心力,使员工万众一心、步调一致,为实现目标而努力。在本题中,该公

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