2026届高考英语二轮复习：读后续写中行为动作描写技巧指导讲义（全国通用）.docxVIP

2026届高考英语二轮复习读后续写（讲义·全国通用）

读后续写中行为动作描写技巧指导与练习

思路

1使用具体化动词

2使用动作链（几个动作连着写）

3使用恰当/高级句式（伴随状态的动作适用非谓结构；紧张紧凑的一连串动作适用并列谓语）；恰当处结合心理描写（使用非谓结构或独立主格结构）

技巧指导

1动词

头：

点头：nod

爸爸点点头，眼里满是骄傲。Myfathernodded,hiseyesfilledwithpride.

摇头：shakehead(indisbelief),(disagree)

我耸耸肩摇着头，看着天空无话可说。Ishrugmyshoulderandshakehead,staringatthesky,speechless.

低头：drop/lower/bend/bow/hang(hung)myhead

他后悔地低下头。Heloweredhisheadwithdeepregret.

抬头：raisehead

她抬起头，尽量不让泪水流下。sheraisedherhead,attemptingtostoptearspouringdown.

埋头：buryone’shead

Awaveofsorrowswallowingher,sheburiedherheadinthepillow.

把头靠在...leanone’sheadon

她头靠着他的肩膀，感到很安全。Sheleanedherheadonhisshoulder,feelingsafeandsound.

看：

观察：observe

他蹲下来，拿出放大镜，观察蚂蚁如何搬回过冬的食物。Hesquatteddownandpulledouthismagnifier,carefullyobservinghowtheantscarriedbacktheirfoodforwinter.

目睹、见证witness

上周我校举办了一场精彩的艺术展。Lastweekendwitnessedanimpressiveartexhibitioninourschool.

注意到：notice

黑暗中，走在狭窄的小巷里，我注意到有人跟踪我们。Steppingonthenarrowalleyinthedarkness,Inoticedwearefollowedbysomeone.

看到：spot/catchsightof

我惊讶地看到那个硬币就在丢失的地方闪闪发亮。Tomysurprise,Ispottedthecoinshiningrightatwhereitwaslost.

认出、识别出：recognize

他第一眼就认出了这个失散已久的儿子。Herecognizedhislong-lostsonattheveryfirstsight.

凝视、注视：gaze,stare

坐在木头椅子上，他若有所思地凝视着那本书。Sittingonhiswoodenchair,hegazedreflectivelyatthebook.被这个女人目不转睛地注视看得不是滋味，他为自己所作所为道了歉。Upsetbythewomanssteadygaze,heapologizedforwhathedid.

怒视：glare

她怒视着这个恼人的男孩，怒火爬上她的眉头。Sheglaredatthisannoyingboy,ragecreepingontoherbrows.

瞥见、匆匆一眼：glimpse,glance

我瞥了一眼这个向我走来的优雅的女士。Icaughtaglimpseofanelegantladyheadingtowardme.

我一眼就能判断出她是个有同情心的人。Icouldtellataglancethatshewasacompassionateperson.

偷看：peek，peep

她偷看了一眼钱包，没看到现金，非常失望。Shepeepedatthewalletandspottednocash,disappointmentcrawlingontoherface.

打量地看eye

Mary从头到脚打量了我一番，好似从未见过我。Maryeyedmefromtoptotoeasifshehadneverseen