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2025年上半年教师资格证教育知识与能力真题及答案(汇总)

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教育的本质属性是（）。()

A.生产力和生产关系的总和

B.社会意识形态

C.文化

D.生产力与生产关系的总和，以及社会意识形态和文化

2.2.下列不属于我国现代学制主要类型的是（）。()

A.学前教育

B.初等教育

C.高等教育

D.中等职业教育

3.3.下列不属于我国教育目的基本精神的是（）。()

A.德育为先

B.全面发展

C.培养社会主义建设者和接班人

D.教育要为社会主义现代化建设服务

4.4.下列关于教师职业道德规范的说法，错误的是（）。()

A.教师要热爱教育事业，关爱学生

B.教师要为人师表，以身作则

C.教师要严于律己，廉洁从教

D.教师要追求物质利益，提高生活水平

5.5.下列关于课程内容的说法，错误的是（）。()

A.课程内容是课程目标的具体体现

B.课程内容是课程实施的基础

C.课程内容是课程评价的依据

D.课程内容是课程目标的先导

6.6.下列关于教学方法的说法，错误的是（）。()

A.教学方法是为完成教学任务而采用的办法

B.教学方法包括教师教的方法和学生学的方法

C.教学方法是实现教学目标的基本途径

D.教学方法的选择和运用取决于教师的主观意愿

7.7.下列关于教学原则的说法，错误的是（）。()

A.教学原则是教学规律的体现

B.教学原则是指导教学工作的基本要求

C.教学原则是教学活动的客观规律

D.教学原则的制定要遵循科学性、系统性、实践性原则

8.8.下列关于学习动机的说法，错误的是（）。()

A.学习动机是推动学生学习的内部动力

B.学习动机与学习效果成正比

C.学习动机的强度越高，学习效果越好

D.学习动机的激发可以通过多种途径实现

9.9.下列关于记忆的说法，错误的是（）。()

A.记忆是人脑对经验的识记、保持和再现

B.记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆

C.记忆过程包括识记、保持和再现三个环节

D.记忆能力与遗传因素无关

10.10.下列关于心理发展的说法，错误的是（）。()

A.心理发展是个体从出生到老年的心理变化过程

B.心理发展受到遗传、环境和教育等因素的影响

C.心理发展具有阶段性和连续性

D.心理发展是个体适应环境的过程，与个体主观能动性无关

二、多选题(共5题)

11.1.以下哪些是教育的基本要素？（）()

A.教育者

B.受教育者

C.教育影响

D.教育目标

12.2.下列哪些属于现代教育的基本特征？（）()

A.教育对象的普及化

B.教育内容的现代化

C.教育方式的个性化

D.教育管理的民主化

13.3.教育目的的价值取向包括哪些？（）()

A.社会本位

B.个人本位

C.价值本位

D.科学本位

14.4.以下哪些属于教师职业的基本素养？（）()

A.教育思想素养

B.知识素养

C.技能素养

D.道德素养

15.5.以下哪些属于教学过程的基本规律？（）()

A.教学过程中直接经验与间接经验相统一的规律

B.教学过程中教师主导作用与学生主体作用相统一的规律

C.教学过程中掌握知识与发展能力相统一的规律

D.教学过程中传授知识与思想品德教育相统一的规律

三、填空题(共5题)

16.1.教育的根本目的是促进学生的全面发展，其中全面发展是指学生德、智、体、美、劳等方面的和谐发展。

17.2.教师职业道德的核心是教师对学生的关爱，即教师应具备的最重要的职业道德品质是关爱学生。

18.3.在教学过程中，教师应该遵循的基本原则之一是因材施教，即根据学生的个别差异进行教学。

19.4.记忆的分类中，信息保持时间超过1分钟，直至许多年甚至终身的是长时记忆。

20.5.教学评价的基本原则之一是客观性原则，即评价应该基于客观事实和标准，避免主观臆断。

四、判断题(共5题)

21.1.教育与社会生产力发展水平之间是单向关系，即社会生产力发展水平决定教育的发展。()

A.正确B.错误

22.2.在教学中，教师应该始终扮演主导者的角色，学生则完全处于被动接受的状态。()

A.正确B.错误

23.3.学生在认知发展过程中，皮亚杰的认知发展阶段理论认为，儿童的认知发展是阶段性的，每个阶段都有其特定的认知特征。()

A.正确