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成都市新都区2025年12月公开招聘街道社区消防站消防员的备考题库

第一部分单选题(50题)

1、以下哪个国家（）不是“金砖五国”成员。

A.巴基斯坦

B.俄罗斯

C.印度

D.南非

【答案】：A

【解析】本题考查“金砖五国”成员的相关知识。“金砖五国”是指巴西、俄罗斯、印度、中国和南非这五个新兴经济体国家。俄罗斯是“金砖五国”成员之一，在国际经济、政治等领域具有重要影响力。印度同样也是“金砖五国”成员，其经济近年来发展迅速，在信息技术、制药等领域表现突出。南非于2010年加入“金砖国家”合作机制，为该组织注入了非洲元素，进一步拓展了其在全球的代表性。而巴基斯坦并不属于“金砖五国”成员。所以，答案是巴基斯坦。

2、对犯罪分子短期剥夺自由，就近实行劳动改造的刑罚方法是（）。

A.管制

B.拘役

C.刑事拘留

D.有期徒刑

【答案】：B

【解析】拘役是由公安机关在就近的拘役所、看守所或者其他监管场所执行，在执行期间，参加劳动的可以酌量发给报酬。拘役的期限为1个月以上6个月以下，数罪并罚时不得超过1年。即拘役是短期剥夺犯罪人自由，就近实行劳动的刑罚方法。

3、北京时间10点时，新疆乌鲁木齐的学生才开始早读，其原因是()

A.乌鲁木齐在北京的东面

B.乌鲁木齐的纬度位置偏高

C.乌鲁木齐在北京的西面

D.乌鲁木齐的纬度位置偏低

【答案】：C

【解析】因为乌鲁木齐在北京的西面，所以地方时比北京要晚。考点：地理常识

4、下列对“科教兴国”理解错误的是（）。

A.坚持教育为本

B.科技、教育是民族进步的灵魂

C.为了实现全民族科技文化素质的提高

D.把科技、教育放在经济、社会发展的重要位置

【答案】：B

【解析】该题破题点在于准确把握“科教兴国”战略的内涵并据此对各描述进行判断。科教兴国战略强调坚持教育为本，将教育作为发展的基础，为国家培养各类人才，因此“坚持教育为本”是对科教兴国的正确理解。科教兴国战略的目标之一是提高全民族科技文化素质，以科技和教育推动经济社会发展，所以“为了实现全民族科技文化素质的提高”也是正确的。科教兴国就是要把科技和教育放在经济、社会发展的重要位置，依靠科技进步和提高劳动者素质来促进国家发展，“把科技、教育放在经济、社会发展的重要位置”表述无误。而创新才是民族进步的灵魂，并非科技和教育，所以“科技、教育是民族进步的灵魂”这一描述理解错误。综上，对“科教兴国”理解错误的表述当选。

5、DNA分子双螺旋结构的发现者是（）。

A.沃森和克里克

B.孟德尔和巴甫洛夫

C.施旺和施莱登

D.达尔文和赖尔

【答案】：A

【解析】本题可根据各位科学家的主要成就来进行分析。有两位科学家成功发现了DNA分子双螺旋结构，他们的研究成果对生物学领域产生了深远影响，为现代遗传学和分子生物学的发展奠定了基础。而做出这一重大发现的是沃森和克里克。孟德尔是遗传学的奠基人，通过豌豆杂交实验发现了遗传规律；巴甫洛夫是著名生理学家、心理学家，他提出了经典条件反射理论，主要贡献在生理学和心理学方面，并非发现DNA分子双螺旋结构。施旺和施莱登主要提出了细胞学说，该学说认为细胞是动植物结构和生命活动的基本单位，对于生物学的发展起到了重要推动作用，但不是DNA分子双螺旋结构的发现者。达尔文是进化论的奠基人，著有《物种起源》，阐述了生物进化的理论；赖尔是地质学家，他的地质渐变论对地质学发展有重要意义，他们都不是发现DNA分子双螺旋结构的人。综上，DNA分子双螺旋结构的发现者是沃森和克里克。

6、张先生步行上班，他用每分钟45米的速度走了3分钟。如果这样走下去，他就要迟到7分钟；后来他改用每分钟55米的速度前进，结果早到了5分钟。那么张先生的家和单位相距多少米？（）

A.3000

B.3105

C.3550

D.3995

【答案】：B

【解析】设某人的家和单位相距的距离为$y$米，出发时离迟到还有$x$分钟。根据路程相等可列方程组：第一个方程：此人以$45$米/分钟的速度行走，会迟到$7$分钟，所以$y=45times(x+7)$；第二个方程：此人先以$45$米/分钟的速度走了$3$分钟，之后以$55$米/分钟的速度行走，会提前$5$分钟，所以$y=45times3+55times(x-3-5)$。解方程组可得$x=62$，$y=3105$，即此人的家和单位相距$3105$米。

7、区分新旧事物的标志在于，它（）。

A.是不是在新时代产生的

B.是不是具有新特点

C.是不是得到大多数人的承认

D.是不是符合事物发展规律

【答案】：D

【解析】区分新旧事物不能以时间先后为标准，新时代产生的事物不一定就是新事物，时间上的新不能等同于发展进程中的新，所以不能以是否在新时