第22课《皇帝的新装》课件统编版语文七年级上册(2).pptx

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装;;文体知识;读读写写;;1、用一句话概括文章的主要内容。;受;3、根据课文内容，在横线上加上一个动词来概括文章情节，给课文划分层次。;1.找出在故事情节发展中起着关键的作用的语句。;找出童话中比较夸张，富有想象力的语言进行品析。;第21段“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了，难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当一个皇帝吗？这可是我所遇见的一件最可怕的事情。”

第22段“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十二分地满意！”

;通过对布料特性的描写突出骗子的骗术高明，表明他们抓住了皇帝和人们的心理——都不愿意被认为是愚蠢或不称职