热点3-2 导数的应用-单调性、极值与最值8大题型：题型6 求函数的最值（解析版）.docxVIP

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热点3-2导数的应用-单调性、极值与最值10大题型

题型6求函数的最值

导数与函数是高中数学的核心内容，高考中经常在函数、导数与不等式等模块的知识交汇处命题，形成层次丰富的各类题型，常涉及的问题有利用导数解决函数的单调性、极值和最值；与不等式、数列、方程的根（或函数的零点），三角函数等问题。此类问题体现了分类讨论、数形结合、转化与化归等数学思想，重点考查学生的数形结合能力，处理综合性问题的能力和运算求解能力。本题考试难度大，除了方法与技巧的训练，考生在复习中要注意强化基础题型的解题步骤，提高解题熟练度。

一、导数与函数的单调性相关问题及解决方法

1、求函数单调区间的步骤

（1）确定函数的定义域；

（2）求（通分合并、因式分解）；

（3）解不等式，解集在定义域内的部分为单调递增区间；

（4）解不等式，解集在定义域内的部分为单调递减区间．

2、已知函数的单调性求参数

（1）函数在区间D上单调增（单减）在区间D上恒成立；

（2）函数在区间D上存在单调增（单减）区间在区间D上能成立；

（3）已知函数在区间D内单调不存在变号零点

（4）已知函数在区间D内不单调存在变号零点

3、含参函数单调性讨论依据：

（1）导函数有无零点讨论（或零点有无意义）；

（2）导函数的零点在不在定义域或区间内；

（3）导函数多个零点时大小的讨论。

二、利用导数求函数极值的方法步骤

（1）求导数；

（2）求方程的所有实数根；

（3）观察在每个根x0附近，从左到右导函数的符号如何变化．

①如果的符号由正变负，则是极大值；

②如果由负变正，则是极小值．

③如果在的根x＝x0的左右侧的符号不变，则不是极值点．

三、函数的最值与极值的关系

1、极值是对某一点附近（即局部）而言，最值时对函数的定义区间的整体而言；

2、在函数的定义区间内，极大（小）值可能有多个（或者没有），但最大（小）值只有一个（或者没有）；

3、函数的极值点不能是区间的端点，而最值点可以是区间的端点；

4、对于可导函数，函数的最大（小）值必在极大（小）值点或区间端点处取得。

【例6】（2022·全国·高三专题练习）函数在[0，3]上的最大值为（）

A．－2B．C．－1D．1

【答案】B

【解析】，

令得：或，令得：，

故在上单调递减，在上单调递增，

所以在处取得极大值，，

又，

故在[0，3]上的最大值为.故选：B

【变式6-1】（2020秋·河南·高三校联考阶段练习）函数在区间上的最小值为（）

A．B．C．D．

【答案】C

【解析】由可得，

令，解得，

当，，单调递减；当，，单调递增，

所以的极小值，也为最小值为，故选：C

【变式6-2】（2022秋·江西南昌·高三校联考阶段练习）函数的最小值为（）

A．B．C．D．

【答案】A

【解析】由题设且，

令，则，

由，在上，则递减；在上，则递增；

所以，易知：，

又，令，则，

上，即递减；上，即递增；

所以.故选：A

【变式6-3】（2023秋·北京石景山·高三统考期末）已知函数．

（1）若，求曲线在点处的切线方程；

（2）求的单调区间；

（3）若和有相同的最小值，求a的值．

【答案】（1）；（2）答案见解析；（3）

【解析】（1）因为，，所以，

所以，，

所以，曲线在点处的切线方程，即．

（2）函数的定义域为，所以，，

所以，当时，在上恒成立，函数在上单调递增，

当时，时，，单调递减；

时，，单调递增，

综上，当时，增区间为，无减区间；

当时，减区间为，增区间为.

（3）由（2）知，当时，在上单调递减，在单调递增.

所以，

因为，得，

所以，当时，，单调递减，

当时，，单调递增，

所以，，

因为和有相同的最小值，

所以，即，

令，，

令，，

所以，当时，，单调递减，

当时，，单调递增，

所以，即，

所以，在上单调递增，

因为，

所以，等价于

【变式6-4】（2023·四川绵阳·统考模拟预测）已知函数．

（1）当时，求的极值；

（2）设在区间上的最小值为，求及的最大值．

【答案】（1）极大值，极小值0；（2），的最大值为0，

【解析】（1）当时，，

，

当或时，，当时，

故在和上单调递增，在上单调递减，

的极大值为，极小值为，

（2），，

当时，，在上单调递增，

在区间上的最小值为，

当时，当或时，，

当时，，

故在和上单调递增，在上单调递减，

在区间上的最小值为，