佛山市顺德区杏坛中学面向2026届毕业生公开招聘编制教师6人(第二批)预备考题库完整答案详解.docxVIP

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佛山市顺德区杏坛中学面向2026届毕业生公开招聘编制教师6人(第二批)预备考题库完整答案详解.docx

佛山市顺德区杏坛中学面向2026届毕业生公开招聘编制教师6人(第二批)预备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“善疏则通,能导必安”表达的含义是:

A.鲶鱼效应

B.避雷针效应

C.羊群效应

D.光环效应

【答案】:B

【解析】“善疏则通,能导必安”体现的是及时疏导、引导可以避免不良后果,保证事物的顺利发展。鲶鱼效应是指通过引入外界的竞争者来激活内部的活力。避雷针效应是指在高大建筑物顶端安装一个金属棒,用金属线与埋在地下的一块金属板连接起来,利用金属棒的尖端放电,使云层所带的电和地上的电逐渐中和,从而保护建筑物等避免雷击,强调善于疏导、引导能避免危害,与“善疏则通,能导必安”相符。羊群效应也叫从众效应,是个人的观念或行为由于真实的或想象的群体的影响或压力,而向与多数人相一致的方向变化的现象。光环效应是指在人际知觉中所形成的以点概面或以偏概全的主观印象。所以“善疏则通,能导必安”说的是避雷针效应。

2、下列各组文种中,都可以用于下行文的是()。

A.报告、通知、决定、指示

B.公报、议案、决议、公告

C.意见、请示、批复、通告

D.命令、通报、纪要、通告

【答案】:D

【解析】下行文是指上级机关对所属下级机关的发文。报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议,答复上级机关的询问时使用的公文,属于上行文;通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文,可用于下行文;决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项,属于下行文;指示主要用于对下级机关布置工作、阐明工作活动的指导原则,属于下行文,但选项中有报告不符合都用于下行文的要求。公报适用于公布重要决定或者重大事项,可用于下行文;议案是由具有法定提案权的国家机关、会议常设或临时设立的机构和组织,以及一定数量的个人,向权力机构提出进行审议并作出决定的议事原案,是上行文;决议适用于会议讨论通过的重大决策事项,通常是下行文;公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项,可用于下行文,但选项中有议案不符合要求。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法,可上行、下行和平行;请示适用于向上级机关请求指示、批准,属于上行文;批复适用于答复下级机关请示事项,属于下行文;通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项,属于下行文,但选项中有请示不符合要求。命令适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员,属于下行文;通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况,属于下行文;纪要适用于记载会议主要情况和议定事项,上级机关的会议纪要可以发给下级机关执行,可用于下行文;通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项,属于下行文,此组文种都可以用于下行文。所以正确答案是命令、通报、纪要、通告这一组。

3、拟写公文需符合一定要求,下列不属于这些要求的是()。

A.不得违反相关法律法规

B.格式规范

C.结构完整

D.书写必须使用楷书

【答案】:D

【解析】拟写公文有诸多要求。不得违反相关法律法规是十分重要的一点,这是公文合法性和有效性的基础,若违反法律法规,公文就失去了应有的效力和意义。格式规范也是必要的,统一规范的格式能保证公文的严肃性和专业性,方便公文的传递、阅读和存档。结构完整能使公文逻辑清晰,层次分明,让读者可以准确理解公文的主旨和内容。而书写必须使用楷书并非拟写公文的要求,公文书写通常以清晰、易辨认、符合规范为原则,并不局限于楷书这一书体。所以拟写公文要求不包括书写必须使用楷书。

4、这篇公文属于()。

A.上行文

B.平行文

C.下行文

D.直达文

【答案】:C

【解析】要确定这篇公文的类型,需要明确不同类型公文的定义。上行文是下级机关向所属上级机关的发文,如请示、报告等;平行文是平行机关或不相隶属的机关之间的发文,如函等;下行文是上级领导机关对所属的下级机关的一种行文,如命令、决定、通知等;直达文是直接传达到群众中,不经过中间环节的公文。结合题目所给选项,需要依据公文具体内容来判断其所属类别。若公文是下级呈递给上级的,那么属于上行文;若公文是在平级机关或不相隶属机关之间传递的,属于平行文;若公文是上级发给下级的,则属于下行文;若公文直接面向群众,不经过中间层级,属于直达文。但由于题目没有给出公文的具体内容,所以无法准确判断该公文属于哪种类型。

5、列宁在谈到检验真理的实践标准时指出;“这个标准也是这样的不确定,以便不至于使人的知识变成绝对,同时它又是这样的规定,以便同唯心主义和不可知论的一切变种进行无情的斗争。”这句话说明()

A.实践不是检验真理的唯一标准

B.实践标准并不可靠

C.实践标准并不确定

D.实践标

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