浙江高信技术股份有限公司招聘备考题库（2025年第十一期）及参考答案详解.docxVIP

浙江高信技术股份有限公司招聘备考题库（2025年第十一期）

第一部分单选题(50题)

1、以下对应不正确的是（）。

A.诗仙——李白

B.诗圣——杜甫

C.诗鬼——孟浩然

D.田园诗人——陶渊明

【答案】：C

【解析】本题是一道考查文学常识中诗人别称及流派对应关系的单选题。解题关键在于准确掌握常见诗人的别称以及所属流派。在文学领域，李白因其诗歌风格豪放飘逸、意境奇妙，充满浪漫主义色彩，被后人尊称为“诗仙”，该对应是正确的。杜甫的诗作反映社会现实、民生疾苦，风格沉郁顿挫，有着深刻的思想内涵和社会意义，因而被称为“诗圣”，此对应无误。陶渊明是东晋时期著名诗人，其诗作多描绘田园生活的宁静与美好，开创了田园诗派，是田园诗人的代表人物，该对应也是正确的。而“诗鬼”指的是李贺，他的诗作多以神话传说、鬼怪灵异为题材，风格独特，富有奇幻色彩。孟浩然是唐代山水田园派诗人，与“诗鬼”的对应并不正确。综上，对应不正确的是“诗鬼——孟浩然”。

2、在当前保护主义上升、世界经济低迷、全球市场萎缩的外部环境下，我们必须充分发挥国内超大规模市场优势，通过繁荣国内经济、畅通国内大循环为我国经济发展增添动力，带动世界经济复苏。这是因为：

A.外因对事物发展起决定作用

B.改革是推动社会发展的根本动力

C.内因是事物变化发展的根据

D.事物发展是量变和质变的统一

【答案】：C

【解析】在当前外部环境不利情况下强调发挥国内市场优势，是因为内因是事物变化发展的根据。国内市场优势属于内因，能为经济发展增添动力，带动世界经济复苏，而非其他原理。

3、马斯洛的需要层次理论指出，人的行为取决于（）。

A.需求层次

B.激励程度

C.精神状态

D.主导需要

【答案】：D

【解析】马斯洛需要层次理论指出，人的需要按重要性和层次性排成一定次序，从基本的生理需要到复杂的自我实现需要。当较低层次的需要得到满足后，才会追求更高层次的需要。在某一时刻，人往往有多种需要，但其中会有一种需要占据主导地位，即主导需要。人的行为主要由当前的主导需要所决定，它驱动着人们去采取行动以满足这种需要。需求层次只是对需要的分类和层级排列，不能直接决定人的行为；激励程度是激发人行动的力量大小，它受多种因素影响，并非人的行为的决定因素；精神状态是人的一种心理表现，同样不是决定行为的关键因素。所以人的行为决定于主导需要。

4、行人王某闯红灯被拦下，一名交警以其违反交通法规为由开出10元罚单，并当面送达王某。根据我国相关法律规定，下列表述不正确的是（）。

A.交警一人执法不符合法定程序

B.交警可以当场收缴10元罚款

C.交警开罚单适用的是行政处罚简易程序

D.交警开罚单的行为属于行政处罚

【答案】：A

【解析】本题可结合《行政处罚法》相关规定，对各表述进行逐一分析。首先，关于一人执法是否符合法定程序。根据《行政处罚法》规定，违法事实确凿并有法定依据，对公民处以二百元以下、对法人或者其他组织处以三千元以下罚款或者警告的行政处罚的，可以当场作出行政处罚决定。法律并未要求此类简易程序必须由两名及以上执法人员执法，所以一名交警执法也是符合法定程序的。其次，分析罚款收缴情况。根据规定，依法给予一百元以下罚款的，执法人员可以当场收缴罚款。本题中交警对王某开出10元罚单，符合当场收缴罚款的条件，因此交警可以当场收缴10元罚款。然后，来看开罚单适用的程序。简易程序是指针对违法事实确凿并有法定依据，对公民处以二百元以下、对法人或者其他组织处以三千元以下罚款或者警告的行政处罚，可以当场作出行政处罚决定的程序。本题中对行人王某处以10元罚款，显然符合简易程序的适用条件，所以交警开罚单适用的是行政处罚简易程序。最后，判断开罚单的行为性质。行政处罚是指行政机关依法对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织，以减损权益或者增加义务的方式予以惩戒的行为。交警以王某违反交通法规为由开出罚单，是对其违法行为进行的惩戒，属于行政处罚行为。综上所述，“交警一人执法不符合法定程序”这一表述不正确。

5、在管理学领域中，激励的关键因素是（）。

A.需要、信念和价值追求

B.计划、统筹和物质追求

C.信念、努力和精神要求

D.需要、努力和组织目标

【答案】：D

【解析】激励是指组织通过设计适当的外部奖酬形式和工作环境，以一定的行为规范和惩罚性措施，借助信息沟通来激发、引导、保持和归化组织成员的行为，以有效地实现组织及其成员个人目标的系统性活动。激励的关键因素包含需要、努力和组织目标。需要是激励的起点，当人有未满足的需要时，就会产生内在的驱动力；努力是个体为了满足需要而付出的行动；组织目标则为个体的努力提供了方向和指引，当个体的努力与组织目标相契合时，激励才能发挥最大的效果。而像信念、价值追求、计