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不同教养方式对儿童执行功能发展的纵向追踪调查.docx

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    不同教养方式对儿童执行功能发展的纵向追踪调查

    目录

    TOC\o1-3\h\z\u一、不同教养方式对儿童执行功能发展的理论基础与研究现状 4

    1、儿童执行功能的定义与核心构成 4

    抑制控制、工作记忆与认知灵活性的理论解析 4

    执行功能发展的关键阶段与神经生物学基础 5

    2、主要教养方式分类及其心理学依据 7

    权威型、专制型、放任型与忽视型教养方式的特征 7

    文化背景下教养方式的差异与演变趋势 9

    二、不同教养模式对儿童执行功能影响的纵向研究设计 11

    1、追踪调查的研究框架与实施路径 11

    样本选取标准与分层抽样策略 11

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