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六年级数学专项复习题目

一、数与代数

（一）分数的运算

分数的四则运算是小学阶段计算的重点，也是后续学习的基础。在运算中，要特别注意通分、约分的准确性，以及运算顺序和简便方法的运用。

例题1：一根绳子长15米，第一次用去它的1/3，第二次用去1/3米，还剩多少米？

*（提示：注意区分“用去它的1/3”和“用去1/3米”的不同。）*

例题2：计算下面各题，能简算的要简算。

(1)3/4+5/6-1/2

(2)5/8×4/15÷2/3

(3)(2/3+1/6)×12

*（提示：第(3)题可考虑使用乘法分配律简化计算。）*

（二）比和比例

比和比例在生活中应用广泛，要理解比的意义、基本性质，以及比例的意义和解比例的方法，并能运用比例知识解决实际问题。

例题3：一个三角形三个内角度数的比是2:3:4，这个三角形中最大的角是多少度？它是什么三角形？

*（提示：三角形内角和为180度。）*

例题4：六年级（1）班男生人数与女生人数的比是5:4，已知女生有16人，全班有多少人？

*（提示：可以先求出一份的数量。）*

（三）百分数的应用

百分数与分数、小数的联系紧密，其应用也十分广泛，如折扣、税率、利率、浓度等。关键在于找准单位“1”的量。

例题5：一件原价200元的衣服，现在打八折出售，现价比原价便宜了多少元？

*（提示：“打八折”即现价是原价的80%。）*

例题6：王叔叔把5000元钱存入银行，定期两年，年利率是2.25%。到期时，他一共能取回多少钱？

*（提示：利息=本金×利率×时间，取回的钱包括本金和利息。）*

二、图形与几何

（一）圆的周长与面积

圆是一种特殊的曲线图形，要牢记圆的半径、直径、周长和面积之间的关系，熟练运用公式进行计算。

例题7：一个圆形花坛的直径是10米，在它的周围修一条宽1米的环形小路。

(1)这个花坛的占地面积是多少平方米？

(2)这条小路的面积是多少平方米？

*（提示：小路的面积是外圆面积减去内圆面积。）*

（二）长方体和正方体的表面积与体积

掌握长方体和正方体的特征，理解表面积和体积的含义，能正确计算它们的表面积和体积（容积），并解决相关的实际问题。

例题8：一个无盖的长方体玻璃鱼缸，长8分米，宽5分米，高6分米。制作这个鱼缸至少需要多少平方分米的玻璃？如果鱼缸里水深4分米，水的体积是多少升？

*（提示：“无盖”意味着只需计算5个面的面积；1立方分米=1升。）*

例题9：把一个棱长为6厘米的正方体橡皮泥，捏成一个长8厘米，宽3厘米的长方体，这个长方体的高是多少厘米？

*（提示：橡皮泥的体积不变。）*

三、统计与概率

统计与概率主要考查我们对数据的收集、整理、描述和分析能力，以及对可能性大小的判断。

例题10：下面是某小学六年级学生参加兴趣小组情况的统计图（假设为扇形统计图，各部分占比分别为：美术20%，音乐25%，体育30%，科技25%）。已知参加体育小组的有30人。

(1)六年级参加兴趣小组的一共有多少人？

(2)参加音乐小组的比参加美术小组的多多少人？

*（提示：扇形统计图中，各部分百分比之和为100%，用具体数量除以对应百分比可求出总数量。）*

复习建议

1.回归课本，夯实基础：所有的知识点都源于课本，要先把课本上的定义、公式、例题吃透。

2.错题整理，查漏补缺：将平时练习和考试中的错题整理出来，分析错误原因，定期回顾，避免再犯。

3.勤于思考，举一反三：做题不在于多，而在于精。要理解解题思路，尝试用不同方法解决同一问题，并能将所学知识灵活运用到新的情境中。

4.规范书写，认真计算：在练习过程中，要养成规范书写、认真审题、仔细计算的好习惯，减少不必要的失误。

同学们，数学的学习离不开勤奋的练习和积极的思考。希望这份专项复习题目能为大家的复习之路添砖加瓦。遇到困难不要怕，多问老师和同学，相信通过努力，你们一定能在数学学习中取得优异的成绩！加油！