精品解析：2026届四川省字节精准教育联盟高三一模数学试题（解析版）.docxVIP

字节精准教育联盟·CDS2023级高中毕业班第一次诊断性检测

数学

注意事项：

1.本试卷分选择题和非选择题两部分.满分150分，考试时间120分钟.

2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚.

3.考生作答时，请将答案答在答题卡上.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应

题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域

内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效.

4.考试结束后，只交回答题卡.

一、选择题：共8小题，每小题5分，满分40分.

1.已知，则可能为（）

A.B.C.D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据交集、元素与集合的关系进行分析，从而确定正确答案.

【详解】由题意，，

所以，则可能为，

不可能为.

故选：B

2设复数满足，则（）

A.B.C.D.

【答案】B

【解析】

【分析】求解，判断选项

【详解】由，则.

故选：B

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3.函数的图象大致为（）

A.B.

C.D.

【答案】B

【解析】

【分析】判断函数的奇偶性，再结合函数值以及特殊值即可判断出答案.

【详解】由题意知的定义域为，

且，故为奇函数，图象关于原点对称，A错误；

当时，，则，D错误；

当时，，结合图象可知C错误，只有B中图象符合题意，

故选：B

4.已知函数，则“为幂函数”是“”的（）

A.充分不必要条件B.必要不充分条件

C.充要条件D.既不充分也不必要条件

【答案】B

【解析】

【分析】根据幂函数的定义及充分必要条件的定义求解判断即可.

【详解】由函数为幂函数，

得，解得或，

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所以“为幂函数”是“”的必要不充分条件.

故选：B.

5.已知函数在上只有一个零点，则正实数的取值范围为（）

A.B.

C.D.

【答案】D

【解析】

【分析】分别作出函数与函数的图象，分，讨论即可．

【详解】由，得，

在同一坐标系内作出函数与函数的大致图象，

当时，，如图，

当时，与的图象有一个交点，符合题意；

当时，，如图，

当时，要与的图象有一个交点，当且仅当，

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即，而，解得，

综上，正实数m的取值范围为．

故选：D

【点睛】关键点点睛：解决的关键是作出二次函数与三角函数的图象，利用数形结合求解.

6.在中，，，，则（）

A.B.C.D.

【答案】B

【解析】

【分析】已知三边求角，利用余弦定理即可求解.

【详解】由余弦定理，

又，所以.

故选：B.

7.在平面直角坐标系中，已知圆，点，若圆上存在点

，满足，则的取值范围是（）

A.B.C.D.

【答案】B

【解析】

【分析】设点坐标，然后表示出和，建立方程后得到点的轨迹方程，由两个圆存在公共

点，得到圆与圆的位置关系，从而得到圆心距和半径的关系，求出的取值范围.

【详解】设，则，.

因为，所以，

即，所以点的轨迹是以为圆心，以1为半径的圆.

又因为点在圆上，所以圆与圆有公共点，所以，

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即，解得.

故选：B.

8.已知函数定义域为，且它的图象关于对称，当时，恒

成立，设，，，则，，的大小关系为（）

A.B.

C.D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据题意，得到函数在上单调递增，再由的图象关于对称，求得

，，结合，即可求解.

【详解】由函数的定义域为，当时，恒成立，

可得函数在上单调递增，

又由函数的图象关于对称，可得，，

则有，即.

故选：D.

二、多选题：共3小题，每小题6分，全选得满分，漏选得部分分，错选得0分，满分18分

.

9.在男子跳水10米台比赛中，某运动员发挥出色.在他的第一跳中，10位裁判给出的分数为：9.0，9.1，9.3

，9.5，9.5，9.7，9.9，10，10，10，对该组数据下列说法正确的有（）

A.众数为10B.平均数为9.5C.极差为9D.中位数为9.6

【答案】AD

【解析】

【分析】根据众数，平均数，极差和中位数的定义进行求解.

【详解】A选项，10出现了3次，出现次数最多，故众数为10，A正确；

B选项，平均数为，

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故平均数为，B错误；

C选项，极差为，C错误；

D选项，从小到大排列，第5个数和第6个数的平均