广州市幼儿师范学校附属幼儿园2026年1月公开招聘编外聘用制专任教师备考题库及答案详解参考.docxVIP

广州市幼儿师范学校附属幼儿园2026年1月公开招聘编外聘用制专任教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、给折枝山茶花保鲜应该用什么溶液？（）

A.红糖水

B.白糖水

C.淡盐水

D.辣椒水

【答案】：C

【解析】本题考查折枝山茶花保鲜所需溶液的知识。在日常生活和相关花卉养护知识中，淡盐水可以调节植物体内的渗透压，在一定程度上能够帮助折枝花卉保持水分，维持其生理平衡，对折枝山茶花起到保鲜作用。红糖水一般用于补充能量，但对于折枝山茶花保鲜并无明显功效，它可能会滋生细菌，加速花卉的变质。白糖水可以为花卉提供一定能量，但相较于淡盐水，其保鲜效果不佳，且也容易引起微生物滋生。辣椒水具有刺激性，不仅不能起到保鲜作用，还可能对山茶花造成损害，影响其正常生理活动。综上，给折枝山茶花保鲜应该用淡盐水。

2、某一经济主体的经济活动对其他经济主体产生影响，且这种影响无法通过市场价格体现出来，这种现象称为（）。

A.滞胀

B.外部效应

C.信息不对称

D.经济危机

【答案】：B

【解析】本题可根据各选项所涉及概念的具体含义，分析题目中所描述的现象对应的概念。滞胀是指经济停滞、失业及通货膨胀同时持续高涨的经济现象，它主要关注的是宏观经济中经济增长、失业和物价水平之间的一种特殊组合，与某一经济主体的经济活动对其他经济主体的影响且无法通过市场价格反映出来这一情况并无关联。外部效应是指一个经济主体的经济活动对其他经济主体所产生的有害或有益的影响，这种影响并没有通过市场价格机制反映出来。比如工厂生产时排放污水对周边居民造成影响，这种影响无法通过产品价格体现，符合题目中描述的现象。信息不对称指交易中的各方拥有的信息不同，掌握信息比较充分的一方往往处于比较有利的地位，而信息贫乏的一方则处于比较不利的地位。它侧重于交易双方在信息掌握上的差异，并非强调经济活动的外部影响以及与市场价格的关系。经济危机是指一个或多个国民经济或整个世界经济在一段比较长的时间内不断收缩（负的经济增长率），是资本主义经济发展过程中周期爆发的生产相对过剩的危机，与某一经济主体对其他经济主体的影响及市场价格的反映无关。综上，题目中描述的现象称为外部效应。

3、下列选项中既可以下行，也可以上行或平行的文种是（）。

A.报告

B.通告

C.意见

D.批复

【答案】：C

【解析】意见这一文种具有多向性的特点。它既能够作为上行文，向上级机关反映情况、提出建议；也可以作为下行文，对下级机关布置工作、提出指导意见；还能作为平行文，就某些问题与平级机关进行协商交流。报告是典型的上行文，主要用于向上级机关汇报工作、反映情况等。通告是下行文，适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。批复是下行文，是上级机关答复下级机关请示事项的公文。所以既可以下行，也可以上行或平行的文种是意见。

4、除法律另有规定外，因下列哪种原因不履行合同时，违约方不向对方承担民事责任？（）

A.上级机关的决定

B.第三人侵权

C.不可抗力

D.第三人违约

【答案】：C

【解析】本题可根据《民法典》等相关法律规定，对各选项进行分析。在合同履行过程中，违约方通常需要对不履行合同的行为向对方承担民事责任，但存在一些法定的免责情形。“上级机关的决定”不能当然地成为违约方不承担民事责任的理由。上级机关的决定并不能直接排除合同违约方对合同相对方应承担的民事责任，违约方不能以其上级机关的决定为由而不向对方承担民事责任。“第三人侵权”是指第三人的侵权行为导致合同一方违约，但这并不免除违约方对合同相对方的责任。违约方与合同相对方之间存在合同关系，违约方因第三人侵权而违约，仍需向合同相对方承担违约责任，之后可向侵权的第三人进行追偿。“不可抗力”是指不能预见、不能避免且不能克服的客观情况。根据法律规定，因不可抗力不能履行合同的，根据不可抗力的影响，部分或者全部免除责任，但法律另有规定的除外。这是法律明确规定的免责事由，当出现不可抗力导致合同不能履行时，违约方在符合条件的情况下可不向对方承担民事责任。“第三人违约”同样不能使违约方免责。第三人违约导致合同一方无法履行合同义务，该违约方仍需按照合同约定向合同相对方承担违约责任，之后再根据其与第三人之间的法律关系进行处理。综上，除法律另有规定外，因不可抗力不履行合同时，违约方不向对方承担民事责任。

5、恩格斯指出“世界不是既成事物的集合体，而是过程的集合体”，这句话最主要表明（）。

A.要透过现象看本质

B.世界的真正统一性在于它的物质性

C.物质世界的运动是绝对的

D.事物的发展是一个过程

【答案】：D

【解析】这句话强调世界是过程的集合体，重点在于突出事物并非静止不变，而是处于不断发展变化的过程之中。透过现象看本质，侧重于认识事物时要深入挖掘内在规律，与强调