初中地理中考总复习精品教学课件课堂讲本 基础梳理篇 主题4 天气与气候 第6课时 天气与气候 气温与降水.pptVIP

6.为改善城市空气质量，提高在成都市区看到雪山的概率，可采取的措施有()①增加绿化面积 ②集中焚烧秸秆③提倡绿色出行 ④使用清洁能源A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④C12345678[2020福建4分]霜由地面水汽遇冷凝结而成。下图示意福建省年平均霜日数分布，读图完成7～8题。123456787.表示霜冻的天气符号是()A. B.C. D.B123456788.福建省年平均霜日数的空间分布趋势大致是()A.自东南向西北递减B.自中部向四周递减C.自东南向西北递增D.自中部向四周递增C12345678课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题地理是生活的舞台，我们都是探索未知的演员（一）认识全球主题四天气与气候第6课时天气与气候气温与降水基础梳理篇建构大概念考点梳理1福建5年中考聚焦2·考点2气温·考点1天气与气候考点梳理1·考点3降水1.天气与气候(1)天气与气候的区别?天气气候特征描述短时间内，时刻变化的(多变性)较长时间，相对稳定(稳定性)阴晴、风雨、冷热四季如春，终年高温，夏季高温多雨等(2)常用的天气符号天气对人类活动的影响晴天雨、雪天雾、霾霜冻台风光照充足，适宜户外活动、农业活动、航空飞行、太阳能发电等，但要注意防晒不适宜户外活动，外出需要带雨具；但能为作物补充水分，减少空气扬尘不适宜户外活动，出行注意交通安全；外出佩戴口罩防寒保暖，预防农作物出现冻害不宜出海，减少外出；但可以带来丰沛的降水，缓解高温天气1.气温的变化考点2气温[5年4考]地区特点影响因素不同纬度地区同纬度地区同纬度陆地南、北半球世界年平均气温由低纬度向高纬度逐渐降低冬季，陆地气温比海洋气温低；夏季，陆地气温比海洋气温高海拔越高，气温越低。海拔每升高100米，气温下降约0.6℃；高原、山地气温低于平原北半球等温线较曲折，南半球等温线较平直纬度位置海陆分布地形地势海陆分布月份123456789101112气温/℃－4.32.45.612.820.223.52422.917.610.14.0－1.61.绘制：画坐标系→描点→连线第1步：画坐标系(横轴表示月份，平均分成12段，标出月份；纵轴表示气温，根据最高气温和最低气温确定纵轴取值范围)。第2步：描点(在坐标图中的相应位置，逐月用点标出气温值)。注意：每月的月平均气温画在表示月份方格的中间。第3步：用平滑的曲线连接各点，切勿延长。(1)看凸向：气温曲线向上凸出为北半球，反之为南半球。(2)找极值：找出月平均气温的最高值和最低值，进而判定热量带。(3)析变化：一般来说，气温曲线越弯曲，年较差越大；曲线越平直，年较差越小。2.判读2.等温线图的判读1.降水的变化降水的形式降水变化雨、雪、冰雹等，其中降雨是降水的主要形式特点影响因素图示赤道地带降水多，两极地区降水少回归线附近：大陆东岸降水多，大陆西岸降水少亚欧大陆中纬度地区：沿海地区降水多，内陆地区降水少高大山地，迎风坡降水多，背风坡降水少纬度位置海陆位置海陆位置地形地势月份123456789101112福州市各月降水量/mm50.282.5130.3148.5201210.9113.6165145.24637.532.21.绘制：画坐标系－绘制柱状图第1步：画坐标系(横轴表示月份，平均分成12段，标出月份；纵轴表示降水量，根据最大降水量和最小降水量的数值，确定纵轴的取值范围)。第2步：在坐标图的相应位置，逐月标出降水量的高度，画出各月降水量柱状图。(1)看“总量”，说“多少”。观察、估算年降水总量，对该地年降水量定性描述为“多”“较多““较少”或“少”。2.判读(2)看“极值”，算“差值”。①看“极值”，识“月份”：看降水量最大值、最小值及其出现的月份，找出相应的季节。②算“差值”，说“变化”：计算降水量最大值和最小值的差，描述该地降水量的季节变化特点。例如：福州市降水量夏季多，冬季少。降水量最大值为210.9毫米，出现在6月份；最小值为32.2毫米，出现在12月份。降水量季节变化大，雨季时间长。2.等降水量线图的判读如上图所示，福建省的降水分布特点：降水量由东南沿海向西北内陆递增，且