小学道德与法治教学中生活化教学策略的实践研究课题报告教学研究课题报告.docx

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小学道德与法治教学中生活化教学策略的实践研究课题报告教学研究课题报告

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小学道德与法治教学中生活化教学策略的实践研究课题报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

当前，小学道德与法治教学正经历从知识传授向素养培育的深刻转型，新课标明确强调“以儿童生活为基础”的课程理念，凸显了教学与学生真实生活联结的必要性

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