市公安局2025年面向社会公开招聘150人备考题库(1月3日–7日报名)完整答案详解.docxVIP

市公安局2025年面向社会公开招聘150人备考题库(1月3日–7日报名)完整答案详解.docx

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市公安局2025年面向社会公开招聘150人备考题库(1月3日–7日报名)

第一部分单选题(50题)

1、在公共政策系统中占据最高地位,能够对其他政策起到指导作用的政策是()。

A.基本政策

B.前置政策

C.元政策

D.具体政策

【答案】:C

【解析】题目考查的是在公共政策系统中处于最高地位且对其他政策有指导价值的政策类型。基本政策是针对某一社会领域或社会生活某个基本方面制定的、在该领域或方面起全局性与战略性作用的政策,并非处于最高地位对其他政策起根本指导作用。前置政策并不是公共政策系统中常规的政策分类。元政策也叫总政策,是政策体系中统率或具有统摄性的政策,对其他各项政策起指导和规范作用,在公共政策系统中处于最高地位,符合题意。具体政策是针对特定而具体的公共问题做出的政策规定,是为了贯彻基本政策而制定的具体行动方案和准则,不具备对其他政策的最高指导价值。所以正确答案是元政策。

2、中国农科院某研究所打算与河北农业大学在河北共同建设“农业科技示范基地”,应使用的公文文种为()。

A.请示

B.意见

C.决定

D.函

【答案】:D

【解析】该题目是在选择中国农科院某研究所与河北农业大学在河北共同建设“农业科技示范基地”应使用的公文文种。请示适用于向上级机关请求指示、批准,而此处双方并非上下级关系,所以不适用。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法,此情景并非是提出问题见解和处理办法,不适用。决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项,不符合该情景要求。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项,中国农科院某研究所和河北农业大学属于不相隶属的单位,要共同建设“农业科技示范基地”是在商洽工作,所以应使用函这一文种。

3、郭沫若指出:“标点之于言文同等重要,甚至还在其上。言文而无标点,在现今是至于人而无眉目。”可见,标点在公文中起到了非常重要的作用。下列标点使用正确的是:

A.抄送:各省、自治区,直辖市教育厅(局)。

B.我国四大名著包括《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》。

C.现代化生产企业是搞大而全好呢?还是搞专业化协作好呢?

D.各地要认真贯彻《中华人民共和国环境保护法》,扎实做好环境保护工作。

【答案】:D

【解析】首先分析各选项标点使用情况。“各省、自治区,直辖市教育厅(局)”中“自治区”后用逗号错误,“省、自治区、直辖市”是并列关系,应统一用顿号。“《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》”中书名号之间的顿号可省略,因为书名号本身有分隔作用。“现代化生产企业是搞大而全好呢?还是搞专业化协作好呢?”这是选择疑问句,第一个问号应改为逗号。而“各地要认真贯彻《中华人民共和国环境保护法》,扎实做好环境保护工作”标点使用正确,《中华人民共和国环境保护法》用书名号标注法规名称恰当,句子中间用逗号隔开层次清晰。所以正确答案对应原选项中的D。

4、大庆油田于1959年被发现、1960年开始开发,截至目前已历经50年的发展。大庆油田规模庞大,然而在采油二厂,员工们却在一个百分点、一立方米水、一度电上精打细算。就以一立方米水为例,他们精细计算得出,如果每天每口注水井少注1吨无效水,一年就能少注水近百万吨。采油二厂的做法启示我们()。

A.要用局部发展推动整体发展,因为局部功能大于整体功能

B.节能减排重在意识,一定条件下意识对物质起决定作用

C.实践是认识发展的动力,要发挥主观能动性获得感性认识

D.从日常生活小事做起,注重量的积累,为节能减排作贡献

【答案】:D

【解析】本题可从对题干核心内容的理解出发,结合各选项所涉及的哲学原理进行分析判断。题干中大庆油田采油二厂员工从一个百分点、一立方米水、一度电这些小事入手算小账,体现出注重日常小事的特点。并且提到如果每天每口注水井少注1吨无效水,一年就可少注水近百万吨,这表明通过每天少注1吨水这种小的积累,能够实现一年少注水近百万吨这样大的成果,强调了量的积累的重要性。在节能减排的大背景下,这种做法启示我们要从日常生活小事做起,注重量的积累,为节能减排贡献力量。而关于局部与整体功能大小的比较,应根据具体情况判断,并非局部功能一定大于整体功能,所以“要用局部发展推动整体发展,因为局部功能大于整体功能”的说法错误。在物质和意识的关系中,物质决定意识,意识对物质具有反作用,意识在任何条件下都不能对物质起决定作用,“节能减排重在意识,一定条件下意识对物质起决定作用”的表述违背了这一基本哲学原理。题干强调的是注重日常小事的积累来实现节能减排的成果,并非强调实践是认识发展的动力以及获得感性认识,所以“实践是认识发展的动力,要发挥主观能动性获得感性认识”与题干所表达的核心内容不符。综上所

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