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学习目标：
1.通过探究式实验，得出串、并联电路中电流的规律，提高学生对问题的探究能力，学
习科学探究的方法.
2.在实验过程中，巩固连接电路的训练，陪养动手操作能力.
3.能正确使用电流表，识记使用规则.
4.在实验过程中，进一步培养严谨的科学态度和与其他同学的协作精神.
学习重点：
通过实验得出探究串、并联电路中电流的规律.
学习难点：
能正确使用电流表，识记使用规则
学习过程：
复习：电流表在使用注意事项。
1.使用前应先检查指针是否。
2.必须把电流表在电路中。
3.使电流从标有的接线柱流入电流表,从标有的接线柱流出电流表。
4.绝对不允许把电流表直接接到。
5.被测电流的大小过电流表的。
探究实验:
（一)串联电路中的电流
实验：根据电路图连接两个灯泡的串联电路。
ac
b
猜一猜：按你画出的电路图测电路中的电流，哪个位置的大，还是三次都一样大?
测一测：用电流表测出a、b、c三处的电流值，并填入表1中。
表1：研究串联电路中的电流关系
测量数据IaIbIc
第一组
第二组
第三组
小结：比较三组数据的共同点，可以得出什么结论?结论：串联电路中各处的电流都是
的。
(二)并联电路中的电流
实验：根据电路图连接两个灯泡的串联电路。
猜一猜：按你画出的电路图测电路中的电流，哪个位置的大，还是三次都一样大?电
流示数之间有什么关系?
做一做：学生进行分组实验，并把实验记录填入表格2内。
表2：研究并联电路中的电流关系
测量数据干路IA支路IB支路IC
第一组
第二组
第三组
小结：①哪个电流最大?处的电流最大。
②I跟I+I进行比较，能得出什么结论?
ABC
结论：并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流。
学结:总结串、并联电路的特点？
串联电路中各点的电流关系各点的电流相等
I=I=I
12
电流规律
并联电路中各点的电流关系干路中的电流等于各支路的电流之和
I=I+I
12
达标检测：
1.串联电路
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