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西安交通大学网络教育学院论文
STYLEREF标题11绪论
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阶段性目标教学法用于新入职手术室护士培训的效果观察
摘要
目的：研究讨论当阶段性目标教学法在实际工作中运行到新晋手术室护士培训的效果。
方法：随机抽选2019年1-5月我院新入职的手术室护士10个人作为本次研究的对象，并随机将10人平均分为两组，分别为参照组和研究组。参照组将按照常规进行日常培训，作为研究组的五人则会在常规培训的基础上给予目标教学法进行培训。对比研究两组人员对所需知识是否全面掌握，对手术中的各种技术是否熟练，能否得到医生的好评，以及各类紧急技术的理论知识和基本操作是否合格。
结果：（1
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