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2022新课标道德5核心素养包括哪些内容及答案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

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一、单选题(共10题)

1.道德与法治课程中的法治意识培养，旨在帮助学生形成怎样的观念？()

A.对法律权威的尊重和遵守

B.对法律条文的理解和掌握

C.对法律漏洞的发现和指正

D.对法律变革的推动和参与

2.以下哪项不属于道德与法治课程中社会主义核心价值观的内容？()

A.自由

B.平等

C.公正

D.法治

3.道德与法治课程中，公民参与政治生活的基本原则是什么？()

A.自由平等原则

B.民主集中制原则

C.法治原则

D.民主监督原则

4.道德与法治课程中，诚信在社会主义核心价值观中的地位如何？()

A.核心地位

B.基础地位

C.支撑地位

D.辅助地位

5.道德与法治课程中，如何理解法治与德治的关系？()

A.法治与德治是相互独立的

B.法治是德治的基础，德治是法治的保障

C.法治与德治没有关系

D.法治与德治可以互相替代

6.道德与法治课程中，维护国家安全和利益是每个公民的什么？()

A.权利

B.义务

C.责任

D.欲望

7.道德与法治课程中，公民在行使权利时应当遵循什么原则？()

A.自由原则

B.公平原则

C.法律原则

D.自愿原则

8.道德与法治课程中，法治教育对于青少年的成长有何意义？()

A.增强法律意识

B.提高道德水平

C.培养公民素养

D.以上都是

9.道德与法治课程中，如何理解公平正义？()

A.公平就是人人平等，正义就是人人满意

B.公平就是法律面前人人平等，正义就是法律得到执行

C.公平就是分配的均等，正义就是法律的权威

D.公平就是结果的公平，正义就是程序的公正

10.道德与法治课程中，公民权利与义务的关系是怎样的？()

A.权利是义务的前提，义务是权利的基础

B.权利是义务的保障，义务是权利的延伸

C.权利和义务是相互独立的

D.权利和义务可以互相替代

二、多选题(共5题)

11.道德与法治课程中，以下哪些是培养学生公民素养的核心要素？()

A.遵守法律法规

B.维护社会秩序

C.尊重他人权利

D.履行公民义务

12.道德与法治课程中，以下哪些是社会主义核心价值观的主要内容？()

A.富强

B.民主

C.文明

D.和谐

E.自由

F.平等

G.公正

H.法治

13.道德与法治课程中，以下哪些途径可以帮助学生提升法治意识？()

A.学习宪法法律知识

B.参与模拟法庭活动

C.参观法院和监狱

D.进行法治辩论赛

14.道德与法治课程中，以下哪些是公民参与政治生活时应遵循的原则？()

A.公正无私

B.坦诚透明

C.民主集中

D.依法办事

15.道德与法治课程中，以下哪些是道德教育的基本内容？()

A.尊重他人

B.勤奋学习

C.自强不息

D.爱国主义教育

E.公民道德基本规范

三、填空题(共5题)

16.道德与法治课程强调法治教育，其目的是为了培养学生的______意识。

17.在社会主义核心价值观中，______是维护社会和谐稳定的基础。

18.道德与法治课程中，培养学生的公民意识，旨在使学生能够______地参与政治生活。

19.道德与法治课程强调______教育，使学生成为有道德、有法治观念的现代公民。

20.在道德与法治课程中，______是评价学生道德素养的重要标准。

四、判断题(共5题)

21.道德与法治课程的核心目标是培养学生的道德品质和法治观念。()

A.正确B.错误

22.在道德与法治课程中，法治教育比道德教育更重要。()

A.正确B.错误

23.道德与法治课程只针对中学生开设。()

A.正确B.错误

24.道德与法治课程强调个人主义教育，忽视集体主义教育。()

A.正确B.错误

25.道德与法治课程中，学生的道德行为可以通过课堂讲授直接培养。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述道德与法治课程在培养学生法治意识方面的具体作用。

27.如何理解道德与法治课程中法治教育与道德教育的相互关系？

28.在道德与法治课程中，如何培养学生的公民责任感？

29.道德与法治课程中，如何通过实践活动提升学生的道