高中生通过技术扩散模型分析工业革命技术传播影响因素课题报告教学研究课题报告.docx

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高中生通过技术扩散模型分析工业革命技术传播影响因素课题报告教学研究课题报告

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一、研究背景与意义

当前教育改革的核心转向学生核心素养的培育，历史学科作为培养学生时空观念、史料实证、历史解释等能力的重要载体

专注于研究生产单招、专升本试卷，可定制

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