西藏山南地区洛扎县2024-2025学年数学五年级第二学期期末学业质量监测模拟试题含答案.docVIP

西藏山南地区洛扎县2024-2025学年数学五年级第二学期期末学业质量监测模拟试题含答案.doc

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西藏山南地区洛扎县2024-2025学年数学五年级第二学期期末学业质量监测模拟试题

(时间:90分钟分数:100分)

学校_______年级_______姓名_______

一、认真审题,细心计算(每题6分,共18分)

1.直接写得数.

+=﹣=﹣=+=

2.脱式计算,能简算的就简算

(++)×12+(-)÷

?

÷9+×÷(1-)×

3.解方程。

(1)(2)

二、认真读题,准确填写(每小题2分,共22分)

4.小红今年a岁,比小英大2岁,小英今年(__________)岁。

5.==12÷()=()(填小数)

6.在“”这个方程中,当时,________;当时,________。

7.(____)统计图不仅可以清楚地表示出数量的多少,而且便于对两组数据进行(____);(____)统计图不但能反映数量的变化趋势,而且便于对两组数据的(____)进行比较。

8.点A和点B分别是长方形的两条边的中点,空白部分的面积占长方形面积的(____),阴影部分的面积占长方形面积的(____)。

9.一桶水,当水成冰时,它的体积增加了,当冰化成水时,它的体积减少了.

10.2÷5==()÷15=()(填小数)

11.a是b的25倍,a、b的最小公倍数是(____),最大公因数是(____).

12.把5m长的绳子平均分成8份,每份是全长的_____,每份长_____.

13.把35

14.13×235×51×8×97的积是(______);(填“奇数”或“偶数”)若三个连续的偶数的和是72,最小的偶数是(______)。

三、反复比较,精心选择(每小题2分,共10分)

15.把一个长方体分成两个正方体,分割后的体积和表面积与原来相比()。

A.体积增加,表面积减少 B.体积减少,表面积不变

C.体积、表面积都不变 D.体积不变,表面积增大

16.一次数学测试中,五一班共有学生50人,成绩优秀的人数是38人,,这次测试五一班的优秀率为()

A.38% B.19% C.76%

17.小丽用手机给一位同学打电话,当拨到最后一位数字时,忘记了这个数字是几。如果她随意按一个数字键,恰好拨通的可能性是()。

A. B. C. D.

18.在一个长8分米,宽6分米的长方形中画一个最大的圆,圆的半径是()分米。

A.8 B.6 C.4 D.3

19.一个几何体从上面看是,从正面看是。要搭成这样的几何体,要用()个。

A.4 B.5 C.8 D.9

四、动脑思考,动手操作(每题4分,共8分)

20.在方格纸上画出平行四边形ABCD绕点D逆时针旋转90°后的图形

21.画出平行四边形ABCD绕D点顺时针旋转90°后的图形。

五、应用知识,解决问题(每小题6分,共42分)

22.在一个长是80厘米、宽50厘米的长方体水箱内注入150升水,水面高多少厘米?

23.三个同学走一条22千米的路,甲走了6小时,乙走4.5小时,丙走5小时,谁走得快?

24.小红和明明带着同样多的钱去买数学本。小红花光了自己的钱,并向明明借了1元,刚好买了8本数学本。明明剩下的钱恰好还可以买4本数学本。那么数学本的单价是多少?

25.某养鱼专户的一鱼池,长16米,宽13米,深3.5米。

(1)这个鱼池的占地面积是多少?

(2)当池内水的深度是鱼池深度的时,游泳池内共有水多少立方米?

26.有一张长80cm、宽60cm的长方形纸,如果要剪成若干同样大小的小正方形而没有剩余,剪出的小正方形的边长最长是多少厘米?至少能剪出多少个这样的小正方形?

27.下图是一个玻璃鱼缸,长、宽分别是12分米、8分米,高是9分米。

①这个玻璃缸占地面积是多少平方分米?

②做这个玻璃鱼缸需要多少平方分米的玻璃?

③石块沉入前玻璃缸中水的高度是5分米,石块完全沉入水中,水面升高2分米,请你计算出这个石块的体积

28.王青买了6本笔记本和4枝圆珠笔,共用去22元。每枝圆珠笔1.9元,每本笔记本多少钱?

参考答案

一、认真审题,细心计算(每题6分,共18分)

1、;;;;

【详解】略

2、9;

;

【详解】略

3、=;=

【分析】(1),根据等式的性质1,方程两边同时-即可;

(2),根据等式的性质1,方程两边同时+即可。

【详解】(1)

解:

(2)

解:

【点睛】

本题考查了解方程,灵活应用等式的性质计算即可。

二、认真读题,准确填写(每小题2分,共22分)

4、a-2

【解析】略

5、24;15;0.8

【分析】根据分数的基本性质,的分子分母同时乘以6得;根据分数的基本性质,的

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