初中数学课堂教学设计.pdf

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初中数学课堂教学设计

我在这次国培中学习了“初中数学概念课堂教学设计”。虽只

有短短的时间,却我受益匪浅。

数学概念是数学命题、数学推理的基础,数学学习的真正开始

是从对数学概念的学习开始的,作为一名初中数学老师,我也常常

在思考,如何进行概念教学?如何充分利用有限的45分钟,学生

真正理解概念?通过这次国培,给我们今后的数学概念教学提供了

一种可以借鉴的教学模式:即“创设问题情景,归纳共同特征一一

建立数学模型,抽象出概念一一在交流中深化概念,辨析概念的内

涵与外延一一巩固、应用与拓展。”

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