第01讲 随机抽样、常用统计图表（解析版）.docxVIP

备战2024年高考《解读?突破?强化》一轮复习讲义（新高考）

统计与成对数据的统计分析

第01讲随机抽样、常用统计图表

【考试要求】

了解获取数据的基本途径.

会用简单随机抽样的方法从总体中抽取样本，了解分层随机抽样.

3.能根据实际问题的特点选择恰当的统计图表，体会使用统计图表的重要性．

1.随机抽样

（1）简单随机抽样

①定义：一般地，设一个总体含有N（N为正整数）个个体，从中逐个抽取n（1≤n＜N）个个体作为样本，如果抽取是放回的，且每次抽取时总体内的各个个体被抽到的概率都相等，我们把这样的抽样方法叫做放回简单随机抽样；如果抽取是不放回的，且每次抽取时总体内未进入样本的各个个体被抽到的概率都相等，我们把这样的抽样方法叫做不放回简单随机抽样.放回简单随机抽样和不放回简单随机抽样统称为简单随机抽样；

②常用方法：抽签法和随机数法.

（2）分层随机抽样

①定义：一般地，按一个或多个变量把总体划分成若干个子总体，每个个体属于且仅属于一个子总体，在每个子总体中独立地进行简单随机抽样，再把所有子总体中抽取的样本合在一起作为总样本，这样的抽样方法称为分层随机抽样，每一个子总体称为层.在分层随机抽样中，如果每层样本量都与层的大小成比例，那么称这种样本量的分配方式为比例分配；

②分层随机抽样的应用范围：当总体是由差异明显的几个部分组成时，往往选用分层随机抽样.

2.常用统计图表

（1）频率分布直方图

①纵轴表示频率组距，即小长方形的高＝频率

②小长方形的面积＝组距×频率组距＝频率

③各小长方形的面积的总和等于1.

（2）频率分布表的画法

第一步：求极差，决定组数和组距，组距＝极差组数

第二步：分组，通常对组内数值所在区间取左闭右开区间，最后一组取闭区间；

第三步：登记频数，计算频率，列出频率分布表.

（3）条形图、折线图及扇形图

①条形图：建立直角坐标系，用横轴（横轴上的数字）表示样本数据类型，用纵轴上的单位长度表示一定的数量，根据每个样本（或某个范围内的样本）的数量多少画出长短不同的等宽矩形，然后把这些矩形按照一定的顺序排列起来，这样一种表达和分析数据的统计图称为条形图；

②折线图：建立直角坐标系，用横轴上的数字表示样本值，用纵轴上的单位长度表示一定的数量，根据样本值和数量的多少描出相应各点，然后把各点用线段顺次连接，得到一条折线，用这种折线表示出样本数据的情况，这样的一种表示和分析数据的统计图称为折线图；

③扇形图：用一个圆表示总体，圆中各扇形分别代表总体中的不同部分，每个扇形的大小反映所表示的那部分占总体的百分比的大小，这样的一种表示和分析数据的统计图称为扇形图.

1.（多选）下列结论正确的是()

A在简单随机抽样中，每个个体被抽到的机会与先后顺序有关．

B抽签法和随机数法都是简单随机抽样．

C在比例分配的分层随机抽样中，每个个体被抽到的可能性与层数及分层有关．

D在频率分布直方图中，小长方形的面积越大，表示样本数据落在该区间的频率越大．

【答案】BD

2．从某市参加升学考试的学生中随机抽查1000名学生的数学成绩进行统计分析，在这个问题中，下列说法错误的是()

A．总体指的是该市参加升学考试的全体学生

B．样本是指1000名学生

C．样本量指的是1000名学生

D．个体指的是该市参加升学考试的每一名学生

答案C

解析对于C，样本量是1000，故C错误．

3.为了推动全民读书活动再次掀起高潮，某市文化局按性别分层随机抽样的方法从该市平均月阅读量超过十万字的200名市民中抽取30人进行比赛，若30人中共有男性12人.则这200名市民中女性可能有 （）

A.12人B.18人

C.80人 D.120人

解析：D所抽取的30人中，男性12人，则女性有18人，女性占总人数的1830＝35，所以这200名市民中女性人数为200×35

4．甲、乙、丙、丁四组人数分布如图所示，根据扇形统计图的情况可以知道丙、丁两组人数和为 （）

A.150 B.250

C.300 D.400

解析：B∵甲组人数为120，占总人数的百分比为30%，∴总人数为120÷30%＝400.∵丙、丁两组人数和占总人数的百分比为1－30%－7.5%＝62.5%，∴丙、丁两组人数和为400×62.5%＝250.

5.已知某一段公路限速70千米/时，现抽取400辆通过这一段公路的汽车的速度，其频率分布直方图如图所示，则这400辆汽车中在该路段超速的有________辆．

答案80

解析速度在(70,80]内的频率为1－(0.01×10＋0.03×10＋0.04×10)＝0.2，

所以在(70,80]内的频数为0.2×400＝80.

故这400辆汽车中在该路段超速的有80辆.

考点一抽样方法

角度1简单随机抽样