美丽中国行制定旅行路线-部编版二上第四单元任务群单元整体感知课教学设计.pptxVIP

教学目标本课教学目标旨在帮助学生理解和掌握单元主题“美丽中国行”的整体感知。通过学习，学生将能够了解中国地域辽阔，文化多元，并对中国不同地区的自然风光和人文景观产生兴趣。kh作者：

教学重点与难点教学重点通过学习，学生能够理解“美丽中国行”的主题，并掌握制定旅行路线的基本方法。学生能够根据路线规划，结合课本内容和生活经验，了解我国的自然景观和人文景观，并能运用相关的知识进行分析和评价。教学难点引导学生深入思考“美丽中国行”的意义，并能运用所学知识，设计出富有创意和可操作性的旅行路线。学生需要将课堂学习与实际生活相结合，并运用多种形式的表达方式展现自己的理解和思考。

教学过程1导入通过图片或视频展示美丽的中国，激发学生的学习兴趣。2探究任务学生分组合作，完成探究任务，并进行汇报交流。3总结教师引导学生总结学习内容，并进行拓展延伸。整个教学过程以学生为主体，教师起引导和组织作用。学生通过自主探究、合作学习，体验探究式学习的乐趣，提高学习效率。

导入教师可以利用图片展示中国地图，并引导学生观察地图，了解祖国版图的辽阔。可以播放一段介绍中国风景的视频，激发学生对祖国美丽风景的向往。教师可以引导学生回忆已学过的课文，例如《美丽的家乡》，并引导学生思考家乡的美丽之处，以及家乡在中国地图上的位置。

探究任务一：我们的祖国祖国地图学习中国地图，认识祖国版图，了解祖国的地理位置和主要地形地貌。爱国情怀感受中华民族的历史文化，培养爱国情怀，激发学生对祖国的热爱。合作学习通过小组合作学习的方式，共同完成任务，提高学生合作学习的能力。

探究任务二：美丽的中国11.祖国概况带领学生了解祖国疆域辽阔，地形地貌丰富，民族众多，文化多元。22.名胜古迹带领学生学习中国各地的名胜古迹，如长城、故宫、兵马俑等，感受祖国悠久的历史和灿烂的文化。33.自然风光带领学生欣赏祖国壮丽的自然风光，如黄山、九寨沟、桂林山水等，感受祖国山河的秀丽壮阔。44.人文风情带领学生了解中国各地的民俗文化，如少数民族的服饰、节日、饮食等，感受祖国文化的博大精深。

探究任务三：我们的家乡我们的省份中国拥有34个省级行政区域，每个省都有独特的文化和风景。我们的城市城市是经济和文化的中心，充满了活力，也拥有丰富多彩的活动。我们的乡村乡村是自然与传统的结合，拥有美丽的风景和淳朴的生活方式。我们的社区社区是人们生活的基本单位，拥有便利的设施和亲切的人情味。

探究任务四：我们的生活家庭家人之间相互关心，共同生活。每个家庭成员都有自己的责任，为家庭做出贡献。学校学校是学习和成长的重要场所，学生在学校学习知识，结交朋友，培养兴趣爱好。社区社区是人们生活和活动的区域，邻里之间互相帮助，共同建设和谐的社区环境。社会每个人都是社会的一份子，要遵守社会规则，为社会发展贡献力量。

探究任务五：我们的学校校园环境校园环境优美，充满活力，是学习和成长的理想场所。师生互动师生关系融洽，互动频繁，课堂气氛活跃，促进学生全面发展。课外活动学校组织丰富多彩的课外活动，拓展学生兴趣爱好，培养学生综合能力。图书馆资源学校图书馆藏书丰富，为学生提供良好的阅读环境，培养学生阅读习惯。

探究任务六：我们的社区认识社区社区是人们共同生活的地方。它包括街道、公园、学校、商店等等。社区为我们提供生活便利，也让我们拥有归属感。社区贡献我们可以为社区做些什么？我们可以保持环境清洁，帮助需要帮助的人，积极参加社区活动。让我们共同建设美好家园。

探究任务七：我们的城市城市概况了解城市的历史、文化、地理位置、人口等，以了解城市的基本情况。城市特色探索城市独特的景观、建筑、美食、文化、风俗等，体会城市魅力。城市生活体验城市生活，感受城市节奏，了解城市居民的日常生活，感受城市活力。城市发展关注城市发展规划，了解城市面临的机遇和挑战，思考城市未来发展方向。

探究任务八：我们的省份省份地图中国地图上显示各省份的边界，并用不同的颜色标示每个省份。省份特色每个省份都有其独特的地理、历史、文化和经济特征。省份文化各省份有独特的民俗风情、传统工艺、语言方言和美食。省份发展每个省份在经济发展、城市建设和科技创新方面都有独特的优势和挑战。

探究任务九：我们的国家11.国家概况介绍中国地理位置、面积、人口等基本概况，并展现中国丰富的自然资源和人文景观。22.历史文化回顾中国悠久历史和灿烂文化，展示中国在世界文明史上的重要地位和贡献。33.社会发展介绍中国近年来在经济、科技、社会等方面的巨大成就，展现中国人民的生活水平和幸福指数不断提升。44.未来展望展望中国未来发展方向，激发学生对祖国未来的美好憧憬和自豪感。

探究任务总结1回顾学习内容引导学生回顾本单元学习的九个探究任务，以及每个任务中所获得的知识和技能。2反思学习过程鼓励学生思考在学习过程中遇到的困难