重庆市铁路中学校2025年建筑工程管理技术职员招聘备考题库附答案详解.docxVIP

重庆市铁路中学校2025年建筑工程管理技术职员招聘备考题库附答案详解.docx

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重庆市铁路中学校2025年建筑工程管理技术职员招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、南方种植水稻与北方收割小麦的时节是()。

A.大暑

B.小暑

C.芒种

D.谷雨

【答案】:C

【解析】本题主要考查对于不同节气对应的农事活动的了解。在二十四节气中,每个节气都有其独特的气候特点和与之对应的农事活动。大暑是一年中最热的时候,此时天气炎热,主要的农事活动侧重于农作物的田间管理,如防旱、防涝、防病虫害等,并非南方种稻与北方收麦的时节。小暑标志着天气开始炎热,但还未到最热,此时农作物生长旺盛,主要农事活动是加强田间管理,保证农作物正常生长,不是南方种稻与北方收麦的典型时节。芒种是一个重要的农事节气,此时气温显著升高,雨量充沛,正是南方地区水稻等农作物插秧种植的好时机;同时,北方地区的小麦等夏熟作物也到了收获的时候,所以芒种时节对应南方种稻与北方收麦。谷雨时节,降水明显增加,田中的秧苗初插、作物新种,最需要雨水的滋润,此时主要是播种移苗、埯瓜点豆的时节,并非南方种稻与北方收麦的时候。综上,南方种稻与北方收麦的时节是芒种。

2、构建社会主义和谐社会,需要规范收入分配并调节收入差距。调节收入差距的目的在于()。

A.实现社会公平,保持社会稳定

B.提高劳动效率

C.提髙就业率

D.使一部分人先富起来

【答案】:A

【解析】调节收入差距能够避免收入分配的过度失衡,防止贫富两极分化问题加剧,营造出公平的社会经济环境,让全体人民共享经济发展成果,进而实现社会公平。社会公平是社会稳定的重要基石,当收入差距得到合理调节,民众在经济上的相对均衡状态会减少因经济不平等引发的社会矛盾和冲突,增强社会凝聚力和向心力,有利于社会秩序的稳定和长治久安。调节收入差距与提高劳动效率并无直接关联,提高劳动效率主要涉及生产技术改进、管理水平提升、劳动者技能提高等方面。调节收入差距并不能直接提高就业率,就业率主要受经济增长速度、产业结构调整、就业政策等因素影响。使一部分人先富起来是在改革开放初期提出的发展策略,目的是通过发挥先富的示范带动作用,最终实现共同富裕,调节收入差距强调的是促进社会公平和整体的均衡发展,并非使一部分人先富起来。所以调节收入差距的目的在于实现社会公平,保持社会稳定。

3、凡是能够反映本机关工作活动、具有()的办毕文件,均应列入立卷范围。

A.可重新判定价值

B.不能准确判定价值

C.查考利用价值

D.传递信息价值

【答案】:C

【解析】立卷是将办理完毕并具有查考保存价值的公文,依其在形成过程中的联系和一定规律组合成为保管单位——案卷的工作过程。具有查考利用价值是判断文件是否在立卷范围之列的重要依据。可重新判定价值并不能明确文件是否值得立卷;不能准确判定价值的文件无法确定是否应立卷;传递信息价值并非立卷的关键标准,很多传递过信息的文件可能并不具有长久的保存和查考意义。所以应选具有查考利用价值的办毕文件进行立卷。

4、下列选项中,属于货币执行流通手段职能的是()。

A.花10元买了一袋草果

B.领到5000元工资

C.商场里标价2000元的电脑

D.偿还欠款1000元

【答案】:A

【解析】本题可根据货币的不同职能的定义,来判断各选项中货币所执行的职能。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。其中,流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能,其特点是一手交钱、一手交货。花10元买了一袋苹果,在这个过程中,货币充当了商品交换的媒介,实现了商品的流通,且是即时的钱货两清,属于货币执行流通手段职能。领到5000元工资,工资是劳动者付出劳动后,企业或单位在一段时间后支付给劳动者的报酬,是货币用于清偿债务、支付赋税、租金、工资等,属于货币执行支付手段职能。商场里标价2000元的电脑,这里的标价只是用货币来衡量电脑的价值,不需要现实的货币,是货币执行价值尺度的职能。偿还欠款1000元,货币用于清偿债务,属于货币执行支付手段职能。综上所述,属于货币执行流通手段职能的是花10元买了一袋苹果。

5、领导的法定权力又被称为()。

A.政治权力

B.强制权力

C.职位权力

D.专场权力

【答案】:C

【解析】领导的权力分为法定权力和自身影响力。法定权力是由组织赋予的、为了履行领导职责而具有的相应权力。职位权力是指与领导在组织中的职位相关的正式权力,它是通过组织正式的规章制度所赋予领导者的权力,也就是法定权力。政治权力通常涉及政治领域中对资源和决策的影响力,与领导的法定权力并非同一概念。强制权力是指通过威胁、惩罚等手段迫使他人服从的权力,它是法定权力中的一部分,但不能等同于法定权力。专长权力是基于领导者个人的专业知识、技能和经验而产生的影响力,属于领导者的个人影响力,而非法定权力。

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