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中心小学开展2022年春季开学复课疫情防控

应急演练

为进一步落实学校2022年春季学期开学复课疫情防控工作，使全体教职工、学生熟悉并掌握在疫情防控期间学生入校后的一日工作流程，提高面对突发情况的应急处置能力，严防疫情输入校园，确保我校的安全与稳定，按照上级部门疫情防控工作部署和要求，结合我校开学防控工作方案及应急预案，中心小学于*月**日开展了疫情防控应急演练。

此次演练从师生入校体温检测、入校时发现发热学生、进班前体温复测、上课期间突发情况处置及学生离校后常态化环境消杀等几个模拟场景开展实战演练。学校疫情防控领导小组成员、校警、教师代表，以及各年级学生代表参加了此次演练活动。

一、师生入校体温检测

值班教师佩戴口罩对通过红外线测温通道的师生进行测温、身份核验，入校师生佩戴口罩，有序排队,测温合格后方可有序入校。

二、入校时发现发热学生

校门口值班教师发现体温异常师生后，待命教师按规定带领相关体温异常师生前往临时隔离室；校医穿隔离防护服、佩戴护目镜，用水银体温计对发热师生进行体温复测。

确认相关师生体温大于或等于37.3C后，做好信息登记工作，嘱咐其在隔离室休息；学校疫情报告人立刻通过电话分别通知学校疫情防控领导小组、班主任、学生家长。疫情报告人接到学校疫情防控领导小组通知后，电话联系蒙中医院、高新区疾控中心、高新区教育局体卫艺科，等待下一步指示。

在发热学生离开临时隔离室后，对隔离室进行环境消杀。

三、进入教室前体温复测

班主任在学生进入教室前，提前开窗通风30分钟。

师生佩戴口罩，由班主任手持额温枪为间隔1米排队的学生测量体温。体温正常学生进行手部消毒后方可进入教室，班主任做好《晨午检登记表》《因病缺课登记表》的记录。

四、上课期间突发情况处置

1.班主任上课期间发现疑似新冠症状学生或接到疾控部门关于密接、次密接学生通知。班主任迅速联系校医，校医带领身体不适学生佩戴口罩前往隔离室。

2.校医第一时间通过电话向学校疫情防控领导小组汇报情况；学校疫情防控领导小组根据研判，按程序及时向上级主管部门汇报，等待疾控部门下一步指示，并立刻通过学校广播和微信工作群通知相关楼栋所有班级立刻进行封控管理，所有师生做好个人防护、就地封控，人员不得出入；相关班级包班教师迅速进班参于封控管理。

3.疑似症状学生或密接、次密接学生所在班级的包联校领导、包班教师迅速通过询问学生、调取监控等手段开展疑似病例的行动轨迹调查。

4.学校消杀领导小组根据消杀方案，立刻开展对疑似病例所经过的路径和到过的场所进行预防性环境消杀。

5.包班教师在接到学校疫情防控领导小组排除学生感染新冠可能的通知后，师生才能有序解除封控。

五、学生离校后教室消毒

学生放学离校后，学校总务人员佩戴口罩，使用电子喷雾器喷洒消毒液，喷壶里灌装正确比例的消毒液，对办公楼、教学楼、隔离室、卫生间进行消杀；各班级通过班级内消毒灯对教室进行消杀，并做好消杀记录。

本次演练，进一步增强了学生自我防护意识，提高了学校教职工面对突发情况的应急处置能力。我校将以此次演练为契机，进一步夯实常态化疫情防控措施，时刻紧绷安全弦，筑牢校园疫情防控安全墙，持续为师生营造安心放心的学习生活环境。

**学校2022年春季开学疫情防控应急演练

为贯彻落实关于“做好大范围检测和大面积封控的详细预案准备包括指挥体系、力量组织、物资保障、医疗服务、社会运转、信息发布等，力求精细化，有条才不紊，有备才无患的重要指示和黄强省长关于认真落实彭清华书记指示的要求，全面做好教育系统突发疫情处置准备，现按照《**省应对新冠肺炎疫情应急指挥部关于开展新冠肺炎大规模疫情应急处置演练的通知》要求，有效保障学校师生的生命安全和身体健康，根据我校实际情况，拟于开学前组织疫情防控应急演练，开展以“封城”为背景的成都市教育系统新冠肺炎大规模疫情应急处置演练。

01制定演练方案和演练脚本

开学应急演练准备阶段，学校领导汪正伟、陈代玉等带领教师们反复仔细研究演练方案，大家集思广益，对封校后学校各部门的工作职责进行明确，对疫情防控具体措施进行研讨并不断修改，不断完善应急演练预案。

02演练工作部署

2月15日新学期开学工作布置会上，陈校长对演练工作进行了详细的部署，明确岗位职责。

03演练过程

（一）、场景设置：

6.1班A同学寒假出蓉，开学返校两天后，学校接到疾控中心告知我校该生为确诊病例的密接者，要求立即实施封闭管理，并开展全员核酸检测。

(二)、处置流程：

1、应急响应(上报)情报告人陈代玉第一时间向上级各分管部门报备；并组织全校员工召开紧急会议，专题部署应急处置工作，成立综合协调组、疫情监测组、现场处置组、消毒防疫组、宣传教育组。

2、立即通知该班上课教师，组织学生转移至备用教室,并将病例A同学隔离在学校隔离室，通知家长，通知疾控中心转入疾控中心