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北师大版五年级数学单元考试题库与解析汇编

前言

本汇编旨在为北师大版五年级学生提供一套系统、全面的数学单元练习资料，同时也为教师的教学辅导与家长的家庭辅导提供有益参考。汇编内容紧密围绕教材单元知识点，精选典型例题与模拟试题，注重解题思路的引导与数学方法的渗透，力求帮助学生巩固基础知识，提升解题能力，培养数学思维。每道题目均配有详细解析，不仅给出标准答案，更着重阐述解题过程中的关键点与易错点，希望能成为同学们数学学习道路上的得力助手。

第一单元小数除法

核心考点

1.小数除以整数的计算方法及算理。

2.一个数除以小数的计算方法（商不变的性质的应用）。

3.商的近似值（四舍五入法）。

4.循环小数的认识与简便记法。

5.小数四则混合运算（含中括号）。

6.运用小数除法解决实际问题（如归一问题、行程问题等）。

典型例题与解析

例1：计算题

直接写出得数：

0.24÷0.6=

7.2÷0.8=

解析：

0.24÷0.6：可以将被除数和除数同时扩大10倍，转化为2.4÷6，按照整数除法计算，得0.4。

7.2÷0.8：同样，被除数和除数同时扩大10倍，变为72÷8，结果为9。

答案：0.4；9

例2：竖式计算并验算

3.84÷1.6=

解析：

首先，观察到除数是一位小数，我们将除数和被除数的小数点同时向右移动一位，使除数变为整数16，被除数变为38.4。然后按照整数除法进行计算：38.4÷16，商的小数点要与被除数移动后的小数点对齐。16乘2得32，38减32余6，落下4是64，16乘4得64，正好除尽。所以结果是2.4。

验算时，用商2.4乘以除数1.6，看是否等于被除数3.84。计算2.4×1.6，先算24×16=384，两个因数共有两位小数，从积的右边起数出两位点上小数点，得3.84，与被除数一致，说明计算正确。

答案：2.4

例3：解决问题

妈妈买了3.5千克苹果，付出20元，找回5.3元。每千克苹果多少元？

解析：

这道题考查运用小数除法解决实际问题。首先，我们需要求出买苹果实际花了多少钱。付出20元，找回5.3元，那么花费的金额就是20元减去5.3元，即20-5.3=14.7元。接下来，我们用花费的总金额除以购买的苹果重量，就可以得到每千克苹果的价格。也就是14.7÷3.5。计算时，将除数3.5扩大10倍变为35，被除数14.7也扩大10倍变为147，147÷35=4.2。所以每千克苹果是4.2元。

答案：每千克苹果4.2元。

第二单元轴对称和平移

核心考点

1.认识轴对称图形，能找出轴对称图形的对称轴。

2.能在方格纸上画出简单轴对称图形的另一半。

3.认识平移现象，能在方格纸上确定图形平移的方向和距离。

4.能在方格纸上画出简单图形平移后的图形。

5.运用轴对称和平移的知识设计简单的图案。

典型例题与解析

例1：填空题

长方形有（）条对称轴，正方形有（）条对称轴。

解析：

对称轴是指使图形沿某条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合的直线。长方形沿其长的垂直平分线对折或沿其宽的垂直平分线对折，都能完全重合，所以长方形有2条对称轴。正方形沿其两条对边的垂直平分线对折，或沿其两条对角线对折，都能完全重合，因此正方形有4条对称轴。

答案：2；4

例2：操作题

（1）画出下面图形的一条对称轴。

（2）将图形向左平移4格，画出平移后的图形。

（假设有一个简单的轴对称图形，如一个等腰三角形或一个小房子的简笔画）

解析：

（1）对于画对称轴，首先要判断图形是否是轴对称图形。以等腰三角形为例，它的对称轴是底边的高（或顶角的平分线，或底边的中线）所在的直线。我们用直尺画出这条直线即可。

（2）图形的平移要注意两点：平移的方向和平移的距离。题目要求向左平移4格。操作时，我们需要找到原图形的几个关键顶点（或关键点），将每个顶点都向左数4格，确定其对应点的位置，然后按照原图形的形状顺次连接这些对应点，就得到了平移后的图形。平移过程中，图形的形状、大小和方向都不发生改变，只是位置发生了变化。

答案：（根据具体图形画出对称轴和平移后的图形）

第三单元倍数与因数

核心考点

1.理解倍数与因数的意义，能找出一个数的倍数和因数。

2.掌握2、3、5的倍数的特征。

3.理解奇数、偶数、质数、合数的概念，并能进行判断。

4.能找出100以内的质数，认识质因数，会分解质因数。

5.理解公因数与最大公因数、公倍数与最小公倍数的意义，会求两个数的最大公因数和最小公倍数。

典型例题与解析

例1：判断题

（1）因为3×6=18，所以18是倍数，3和6是因数。（）

（2）所有的偶数都是合数。（）

解析：

（1）