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郑州四中教育集团2026年教师招聘备考题库
第一部分单选题(50题)
1、公民、法人或者其他组织对县级以上地方人民政府依法设立的派出机关的具体行政行为不服的,应向()申请行政复议。
A.上一级地方人民政府
B.管理该派出机关的部门
C.设立该派出机关的人民政府
D.该派出机关
【答案】:C
【解析】对县级以上地方人民政府依法设立的派出机关的具体行政行为不服的,应向设立该派出机关的人民政府申请行政复议。因为派出机关是由县级以上地方人民政府依法设立的行政机关,其代表设立它的人民政府实施行政管理活动,所以对其具体行政行为不服的,自然要向设立它的人民政府申请行政复议。上一级地方人民政府并非是针对此类派出机关行政复议的受理主体;管理该派出机关的部门表述不准确,且不符合行政复议的相关规定;该派出机关不能对自身的具体行政行为进行行政复议,不符合行政复议制度中监督和纠错的目的。
2、《中共中央、国务院关于深化体制机制改革、加快实施创新驱动发展战略的若干意见》强调,要鼓励各类企业通过股权、期权、分红等激励方式,调动科研人员创新积极性。实施股权激励方式()。
A.是生产要素按贡献参与分配的体现
B.是我国分配制度的重大变革
C.是我国按劳分配制度的完善与发展
D.保障了科研人员在企业发展中的主体地位
【答案】:A
【解析】实施股权激励方式,是允许科技等生产要素按贡献参与收益分配的体现。按生产要素分配是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认,体现了国家对公民权利的尊重,对劳动、知识、人才、创造的尊重。我国的分配制度是以按劳分配为主体、多种分配方式并存,实施股权激励方式属于多种分配方式中的按生产要素分配,这是早已存在于我国分配制度中的内容,并非我国分配制度的重大变革。按劳分配是在公有制经济中,在对社会总产品作了各项必要扣除之后,以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品,多劳多得,少劳少得。而股权激励方式属于按生产要素分配,并非按劳分配制度的完善与发展。科研人员在企业发展中发挥着重要作用,但企业发展的主体是广大劳动者群体,实施股权激励方式并不能保障科研人员在企业发展中的主体地位。综上,实施股权激励方式是生产要素按贡献参与分配的体现。
3、侵犯行为简称侵犯,有时也可以称之为攻击行为,它是指个体违反了社会主流规范的、有动机的、伤害他人的行为。根据上述定义,以下属于侵犯行为的是()。
A.加州某大学一名博士生闯入办公室,用枪击伤自己的导师
B.某中学语文教师批评没有按时完成暑假作业的学生
C.在一场冰球比赛中,甲方队员在抢球过程中不小心撞伤乙方队员
D.在经过李某同意的情况下,王某将李某病中照片发到微信朋友圈
【答案】:A
【解析】“侵犯行为”的定义要点是:①违反社会主流规范;②有动机;③伤害他人。有博士生闯入办公室,用枪击伤自己的导师,符合“侵犯行为”的定义要点,可以认定为侵犯行为。中学语文教师批评没有按时完成暑假作业的学生,不符合“侵犯行为”的定义要点,不属于侵犯行为。甲方队员在抢球过程中不小心撞上乙方队员,不符合“侵犯行为”的定义要点中的②和③,不属于侵犯行为。王某在经过李某同意的情况下,将李某病中照片发到微信朋友圈,不符合“侵犯行为”的定义要点,不属于侵犯行为。
4、老年人、儿童、残疾人在公共交通工具上获得优先权和特殊关照,这体现了我国法律意义上的平等意义是()。
A.相同情况相同对待
B.在我国允许特殊群体享受特权
C.不同情况差别对待
D.人们在人格和法律地位上不同
【答案】:C
【解析】平等具有两层含义,一是同等情况同等对待,二是不同情况差别对待。老、幼、残属于特殊群体,生理上存在一定弱势,他们与普通人群情况不同。在公共交通工具上给予他们优先权和特殊关照,并非是对所有人采取相同的对待方式,而是针对他们的特殊情况进行差别对待,这样做有助于保障他们的合法权益,促进社会公平正义。我国法律面前人人平等,不允许任何特殊群体享受特权。同时,所有人在人格和法律地位上都是平等的。所以老、幼、残在公共交通工具获得优先权和特殊关照体现的是不同情况差别对待。
5、“自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木,直待凌云始道高。”这首诗给我们的启示是()。
A.要用发展的观点看问题
B.要用联系的观点看问题
C.要用矛盾的观点看问题
D.要用全面的观点看问题
【答案】:A
【解析】这首诗的意思是,松树小的时候长在很深很深的草中,埋没看不出来,现在才发现已经比那些野草高出了许多。那些人当时不识得可以高耸入云的树木,直到它高耸入云了,才说它高。这体现了事物是不断发展变化的,起初不起眼的松树最终成长为凌云之木。因此,该诗给我们的启示是要用发展的观点看问题,要看到事物发展的前途
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