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2025学年第一学期高三年级学业质量调研
历史试卷
(考试时间60分钟,满分100分)
特别提示:
本试卷标注“多选”的试卷,每小题应选两个及以上的选项,但不可全选,未特别标注的选择类试卷,每小题只能选一个选项。
1.古代文明的区域联系
古代文明在起源上相对独立,但在发展过程中通过多种方式展开互动,进而加强了各文明区域间的联系。
(1)古代文明的各自扩张推动了帝国的兴起,而帝国的统治则进一步巩固并扩展了文明区域。下图中,波斯帝国,罗马帝国和阿拉伯帝国疆域的重叠部分有(???)。(多选)
A.小亚细亚半岛 B.地中海东岸 C.两河流域 D.印度河流域
(2)今土耳其的伊斯坦布尔,历史上曾多次易名,体现了不同文明的统治及产生的深远影响。下列对应关系正确的是(???)。(多选)
A.拜占庭——古希腊殖民城邦
B.拜占庭——奥斯曼帝国
C.君士坦丁堡——奥斯曼帝国
D.伊斯坦布尔——罗马帝国
(3)据学者研究,新疆龟兹石窟群壁画中发现的人面金翅鸟形象,源自希腊古典神话。而在阿富汗巴米扬大佛的壁画中,这一形象则表现为佛教中的天神紧那罗。这种跨地域的图像传播得益于(???)。(多选)
A.古代丝绸之路的文化交流 B.中华传统文化的海纳百川
C.“希腊化时代”的文化传播 D.佛教在亚欧大陆影响广泛
(4)17—18世纪欧洲学者研究发现,梵语(一种古印度语言)的语法体系和词汇构成与希腊语,拉丁语,波斯语等语言极为相似。据此可推测其与(???)迁徙有关。
A.匈奴人 B.雅利安人 C.蒙古人 D.大月氏人
(5)阿拉伯人伊本·西那的著作,系统整合了古希腊,罗马,波斯,印度等地医学知识,长期被欧洲用作医学标准教科书,这部著作是(???)。
A.《本草纲目》 B.《天方夜谭》 C.《医典》 D.《心血运动论》
(6)中华文化通过源源不断地辐射和传播,持续影响着周边的发展。15世纪,中华文化扩大并加深了在东南亚的影响,这得益于(???)。(多选)
A.殖民扩张 B.华侨传播 C.传教士介绍 D.郑和下西洋
(7)综合上述材料,结合所学,概括古代区域文明互动的主要方式,并谈谈你的认识。
2.铁“铸”文明
自农业时代的技术突破,到近代工业的骨架支撑,铁始终参与并塑造着文明进程。
(1)一般认为,公元前15—前14世纪的赫梯人率先掌握了冶铁技术。后在两河流域北部遗址发现了约公元前2500年的非陨铁(来自陨石的天然铁块)制作的匕首。据此可判断(???)。
A.两河流域是冶铁技术唯一发明地
B.赫梯人并未掌握冶铁技术
C.人工冶铁早于陨铁的使用
D.考古新发现可修正传统认知,但需进一步验证
(2)西亚在公元前8世纪前后广泛使用铁制农具,中国在战国时期铁制农具逐步推广,而美洲玛雅文明始终未掌握冶铁技术,农业依赖石制工具。这种差异反映了铁制工具对农业的作用是(???)。
A.决定农业文明的存续与否 B.推动农业生产力的飞跃
C.改变农业文明的地域分布 D.影响农业生产的组织形式
(3)下表为不同文明冶铁技术发展简表,据此可知(???)。(多选)
文明区域
关键技术成就
古代印度
德里铁柱(抗锈蚀技术),木炭加热,抗锈防腐
中国南北朝时期
灌钢法:生铁液灌注熟铁中,提升铁的质量
中世纪欧洲
水力鼓风冶铁:提高炉温,实现规模化冶炼
A.不同区域冶铁技术各具特色 B.中国冶铁技术始终领先世界
C.冶铁技术的发展具有阶段性 D.技术传播推动全球冶铁进步
(4)近代以来,物理学的发展,机械动力的普及促进了铁器时代发展为钢铁时代。促成这一发展演变的关键史实是(???)。
A.科学革命,政治革命 B.启蒙运动,政治革命
C.科学革命,工业革命 D.启蒙运动,工业革命
(5)1862年,普鲁士首相俾斯麦在议会演讲中直言:“当代的重大问题不是通过演说与多数人的决议所能解决的……而是要用铁和血来解决。”结合当时德意志发展诉求,此处“铁”的深层喻义是(???)。
A.支撑统一战争的军事力量 B.新兴资产阶级掌控的武器
C.钢铁工业积累起来的物质基础 D.镇压资产阶级革命的强权工具
(6)19世纪上半叶,埃及曾引进西欧技术,建立使用蒸汽机的官办铁厂,却因英国等国的干涉被迫关停,而1901年日本创立制铁所后,引进德国技术,却可自主改良工艺以提高生产效率。形成上述差异的主要原因是(???)。
A.引进技术的先进程度不同 B.国家是否拥有独立的主权
C.政府对工业扶持力度不同 D.国内铁矿资源质量的差异
(7)美国钢铁工业的发展史是一部伴随着国家崛起,工业化浪潮和全球竞争的宏大叙事。根据下图,影响1880-1920年美国粗钢产量的关键因素主要有(???)。(多选)
A.殖民地原料供应充足 B.一战期间军事订单激增
C.垄断组织实现规模生产 D.电力应用提升生产效率
(8)1953年鞍山钢铁“
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