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常熟统编版一年级上册期中三单元语文试卷

一.看拼音写词语。（8分）

dàshùhéhuāshízibáimǎyángguā

hǎowánqùkāixuéxiàowǒmenyīqǐ

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好(hǎohé)在(zàizài)是(shìsì)开(kāikǎi)你(nǐnǐ)

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小你我来去是不是好不好

四.查字典填空。（3分）

“天”字用部首查字法应先查部首“一”，再查除去部首还剩____画。

“小”字用音序查字法应先查大写字母____，再查音节____。

“在”字用部首查字法应先查部首“土”，再查除去部首还剩____画。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我在公园里看见了许多____。

（2）小猫喜欢吃____。

（3）天黑了，我们____回家。

（4）我的____是红色的。

（5）小鸟在树上____。

（6）____是星期一。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里的花很美丽。

（2）我明天去上学。

（3）小马在跑。

（4）他喜欢唱歌和跳舞。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：我在家____。

（2）把句子写具体。例：小猫很____。

（3）把下面的句子合并成一句。例：我在看书。我开心。

（4）换个说法，意思不变。例：他喜欢苹果。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）____有____，____有____，____有____。

（2）小_____找____，____找____，____找____。

（3）____是____的_____，____是____的_____。

（4）____对____说：“____。”

（5）____，____。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小狗汪汪很可爱。它有毛茸茸的身体和两只乌黑的眼睛。它喜欢和小主人一起玩。一天，小主人出去玩，把汪汪单独留在家。汪汪很想念小主人，就对着窗外“汪汪”地叫。小主人听到了，马上回家了。

（1）短文中写了谁？____

（2）汪汪喜欢做什么？____

（3）小主人什么时候出门？____

（4）汪汪为什么叫？____

（5）这个故事告诉我们什么？____

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你和他是怎么成为好朋友的，或者你和好朋友之间发生过什么有趣的事情。注意语句通顺，尽量用上本学期学过的词语。

一.看拼音写词语。（8分）

大树鲜花石子白马鸭子好玩去开学校我们

（解析：考查学生对拼音的认读和书写能力，题目选取了课文中的常见词语。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好(√)在(√)是(√)开(√)你(√)

（解析：考查学生对平翘舌音及部分多音字的掌握情况。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小你我来去是不是好不好

（解析：考查学生对常用反义词和固定搭配的掌握，巩固词语积累。）

四.查字典填空。（3分）

“天”字用部首查字法应先查部首“一”，再查除去部首还剩2画。

“小”字用音序查字法应先查大写字母X，再查音节xiao。

“在”字用部首查字法应先查部首“土”，再查除去部首还剩2画。

（解析：考查学生运用部首查字法和音序查字法查字典的能力。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我在公园里看见了许多花。

（2）小猫喜欢吃鱼。

（3）天黑了，我们回家。

（4）我的书包是红色的。

（5）小鸟在树上唱歌。

（6）星期一，是我们去学校的时间。

（解析：考查学生对词语意义的理解以及在具体语境中运用词语的能力。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里的花很美丽。→（原句正确）

（2）我明天去上学。→明天我要去学校上学。

（3）小马在跑。→小马在快跑。

（4）他喜欢唱歌和跳舞。→他喜欢唱歌和跳舞，也喜欢画画。

（解析：考查学生发现并修改简单病句的能力，如成分残缺、用词不当等。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：我在家看书。

（2）把句子写具体。例：小猫很可爱。

（3）把下面的句子合并成一句。例：我在看书。我开心。→我开心地看书。

（4）换个说法，意思不变。例：他喜欢苹果。→苹果是他的最爱。）

（解析：考查学生句式变换的能力，包括补充句子、扩句、合并句子和转述句子等。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）天空有云，大地有花，田野有耕牛。

（2）小松鼠找松果，小兔子找蘑菇，小猴子找水果。

（3）太阳是头上的明灯，月亮是夜晚的眼睛。

（4）小鹰对老鹰说：“我长大