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赣州市科智投资控股集团有限公司2025年第三批次招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、师生之间的对话应是教育场域中最普遍存在的互动方式，教师和学生作为两个具有独立人格的精神个体，都带有自身独一无二的经验、先见和背景，对话意味着让他们暂时走进一个共同的生活世界，体验对方的思想、情感与智慧，形成不同视域的交融。由于师生交流的终极意义是对学生认知边界的建构，我们把这种师生间的对话称为建构性对话。这种对话可以帮助学生建构知识体系，也可以促进教师专业发展，让教育的意义和价值在对话的世界中延伸。这段文字接下来最可能讲述的是：

A.教育场域中各种常见的互动方式

B.学生认知边界建构的意义和方法

C.教师和学生独立人格建构的价值

D.师生建构性对话成立的前提条件

【答案】：D

【解析】文段先介绍建构性对话定义及作用，接下来说的应围绕建构性对话展开。而成立前提条件能进一步说明该对话，与前文承接紧密，符合逻辑，故接下来可能讲述。

2、行政机关实施行政管理有多种方式可实现行政目的时，应避免采用损害当事人权益的方式。这体现了行政执法的哪一原则？（）

A.程序正当

B.合理行政

C.诚实守信

D.合法行政

【答案】：B

【解析】行政机关在实施行政管理时，若有多种方式能实现行政目的，应避免采用损害当事人权益的方式，这体现的是合理行政原则。合理行政原则强调行政行为要具有合理性，要求行政机关在行使权力时，客观、适度、符合理性，避免过度侵害当事人权益。程序正当原则主要侧重于行政程序方面，包括公开、公众参与、回避等要素；诚实守信原则主要是指行政机关要诚实、守信、不欺诈，并保护相对人的信赖利益；合法行政原则强调行政机关的行政行为要符合法律法规的规定。所以该描述体现的是合理行政原则。

3、城市建设与发展过程中若规划不当，在炎热夏天往往会出现热岛效应。下列关于热岛效应的表述，不正确的是（）

A.城市增加的车辆与住户的空调加剧了热岛效应

B.热岛效应只会在大城市出现，中小城市不会出现这种情况

C.出现热岛效应的地方，温度比周围郊区一般要高两三度甚至四五度

D.城市高楼大厦越来越多，通风与气流不通是造成热岛效应的原因之一

【答案】：B

【解析】本题可根据热岛效应的特点和成因对各选项进行分析判断。城市增加的车辆会排放大量热量，住户使用空调时也会向外释放热量，这些额外产生的热量会使城市的温度进一步升高，从而加剧热岛效应。热岛效应并非只会在大城市出现，中小城市只要在城市建设与发展过程中规划不当，如建筑物过于密集、绿化面积不足等，同样可能出现热岛效应，所以“热岛效应只会在大城市出现，中小城市不会出现这种情况”这一表述错误。出现热岛效应的地方，由于城市中人为热量排放、建筑物密集等因素，导致城市中心区域的温度比周围郊区一般要高两三度甚至四五度。城市高楼大厦越来越多，会阻碍空气的流通，使得通风与气流不通畅，不利于热量的散发，进而造成城市热量积聚，这是造成热岛效应的原因之一。综上，本题答案是热岛效应只会在大城市出现，中小城市不会出现这种情况这一表述不正确。

4、根据菲德勒的权变模型，在情境为领导与下属关系好、任务结构性高、职位权力的情况下，适宜采用（）的领导方式。

A.关系导向型

B.环境导向型

C.组织导向型

D.任务导向型

【答案】：A

【解析】菲德勒权变模型认为，领导效果的好坏取决于三个维度的情境因素：领导者与被领导者的关系、工作任务结构、职位权力。当领导与下属关系好，任务结构性高时，说明任务的目标、流程等都较为明确，下属也与领导配合良好。此时，采用任务导向型领导方式更合适。任务导向型领导更关注任务的完成情况，能够进一步明确任务要求、合理安排资源、监督任务进度，从而高效地达成目标。而关系导向型领导更注重建立良好的人际关系；环境导向型并非菲德勒权变模型中的常见领导方式类型；组织导向型表述不够准确和符合菲德勒权变模型理论；所以在这种情况下应选择任务导向型领导方式。

5、“昼夜更替，四季轮回”是地球自转和公转的结果。这启示我们认识事物要善于（）。

A.用发展的观点看问题

B.积极发挥形式的作用

C.坚持内容和形式的统一

D.透过现象看本质

【答案】：C

【解析】“昼夜更替，四季轮回”是我们能直接观察到的自然现象，而这些现象背后的本质是地球的自转和公转。这启示我们在认识事物时，不能仅仅停留在表面的现象上，而要深入探究现象背后所隐藏的本质。用发展的观点看问题侧重于关注事物的变化和发展过程，强调事物是不断运动、变化和发展的，这与从现象到本质的认识过程并无直接关联；积极发挥形式的作用，主要强调形式在事物发展中的作用，未涉及到透过现象探寻本质这一核心内容；坚持内容和形式的统一，重点在于阐述内容与形式之间的相互关系，也并非该题干所强调的认识事物的方法。所以，认