武汉经济技术开发区2026年教育系统校园专项招聘教师备考题库及参考答案详解一套.docxVIP

武汉经济技术开发区2026年教育系统校园专项招聘教师备考题库及参考答案详解一套.docx

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武汉经济技术开发区2026年教育系统校园专项招聘教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列选项中,必须通过会议产生的文种是()

A.决议

B.通知

C.请示

D.函

【答案】:A

【解析】决议适用于会议讨论通过的重大决策事项,必须通过会议产生。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文,不一定通过会议产生。请示适用于向上级机关请求指示、批准,一般是下级机关向上行文,无需通过会议产生。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项,也不需要通过会议产生。所以必须通过会议产生的文种是决议。

2、某饭店疑似遭遇吃“霸王餐”的顾客,店主情急之下拦住该顾客不让其离开,并打电话报警,顾客称店主的行为属于非法拘禁,要起诉店主。本案中,店主的行为()。

A.不属于侵权,是自助行为

B.侵犯了顾客的人身自由权

C.不属于侵权,是正当防卫

D.侵犯了顾客的生命健康权

【答案】:A

【解析】本题可根据相关法律概念,对店主的行为性质进行分析判断。自助行为是指权利人为保护自己的权利,在情势紧迫而又不能及时请求国家机关予以救助的情况下,对他人的财产或自由施加扣押、拘束或其他相应措施,而为法律或社会公德所认可的行为。在本题中,饭店店主遇到疑似吃“霸王餐”的顾客,在这种情况下,店主的权益面临被侵害的可能,而报警求助需要一定时间,店主情急之下拦住顾客不让走,其目的是为了维护自身的合法权益,防止顾客逃避支付餐费的义务,且该行为是在合理限度内采取的必要措施,属于自助行为,并不构成侵权。人身自由权是指公民在法律范围内有独立行为而不受他人干涉,不受非法逮捕、拘禁,不被非法剥夺、限制自由及非法搜查身体的自由权利。本题中店主的行为是为了维护自身权益的合法自助行为,并非非法限制顾客人身自由,所以没有侵犯顾客的人身自由权。正当防卫是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害,而采取的制止不法侵害的行为。本题中顾客疑似吃“霸王餐”的行为并非正在进行的不法侵害,店主的行为不符合正当防卫的构成要件。生命健康权是公民的生命权和健康权两种权利的统称,是公民享有的最基本的人权。本题中店主只是拦住顾客不让走,并没有对顾客的生命或健康造成损害,所以没有侵犯顾客的生命健康权。综上,店主的行为不属于侵权,是自助行为。

3、提出了一个具有划时代意义的概念——目标管理,被誉为现代管理学之父的是()。

A.约翰·科特

B.彼得·圣吉

C.彼得·德鲁克

D.亨利·明茨伯格

【答案】:C

【解析】提出具有划时代意义的目标管理概念,且被誉为现代管理学之父的是彼得·德鲁克。约翰·科特是领导力与变革管理领域的专家;彼得·圣吉提出了学习型组织理论;亨利·明茨伯格对管理角色进行了深入研究。所以正确答案是那个提出目标管理概念并获现代管理学之父美誉的人。

4、垃圾分类是指依据垃圾的不同成分、属性、利用价值、对环境的影响以及现有的处理方式要求,将垃圾分离为不同类别的若干种类。下列关于垃圾分类作用的认识,不正确的是()。

A.提高了废品回收利用的比例,减少了原材料的需求,减少二氧化碳的排放

B.有利于垃圾的无害化处理,减少了垃圾处理的水、土壤、大气污染风险

C.将易腐有机成分为主的可回收垃圾单独分类,为垃圾堆肥提供优质原料

D.将有害垃圾分类出来,减少了垃圾中的重金属、有机污染物、致病菌的含量

【答案】:C

【解析】垃圾分类具有多方面重要意义。提高废品回收利用比例可减少原材料需求与二氧化碳排放,这有助于资源节约和环境保护,推动绿色发展。进行垃圾分类有利于垃圾的无害化处理,能够降低垃圾处理对水、土壤和大气造成污染的风险,保障生态环境安全。将有害垃圾分类出来,能减少垃圾中的重金属、有机污染物、致病菌含量,避免这些有害物质进入环境,保护生态及人体健康。然而,易腐有机成分为主体的垃圾属于湿垃圾,并非可回收垃圾,可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料等,能够通过回收加工再次利用;湿垃圾是易腐的生物质生活废弃物,可用于堆肥提供优质原料。所以该项对于垃圾分类作用的认识不正确。

5、公文在形成和使用过程中可分为不同的文稿和文本,以下关于不同文稿和文本的表述,正确的是()。

A.草稿具备公文的现行效用

B.定稿不具备正式公文的现行效用

C.正文具备正式公文的现行效用

D.暂行本在暂行期间不具备正式公文的现行效用

【答案】:C

【解析】草稿是公文的原始稿件,还处于修改、讨论过程中,不具备公文的现行效用。定稿是经过审核、签发等程序确定下来的最后完成稿,具备正式公文的现行效用。正文是公文的主体部分,经过法定程序制发的正文具备正式公文的现行效用。暂行本是在规定的暂行期间具有正式公文效力

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