2025学年江苏省新高考基地学校高三语文上学期12月联考卷附答案解析.pdfVIP

2025学年江苏省新高考基地学校高三语文上学期12月联考卷

（考试时间分钟）

1502025.12

一、阅读分

(72)

一阅读本题共小题，分

()I(519)

阅读下面的文字，完成～题。

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材料一：

文博共创意味着文化共融，当文物被激活、观众被激发，就能形成内在的文化感受，进而积淀为深沉的文

化自信。前不久举行的观天下坤舆万国全图南京博物院大空间沉浸式展览从一张静态图到

“·——VR”,“”

一场活态展呈现方式立体化，玩法更有趣。这也让人思考：数字文博，如何向新而活

“”,

如何通过科技赋能文物，助其从历史深处走出来，在大众面前活起来，在年轻人当中火起来，已是全国各

地文博机构都面对的核心问题。在这个都想快一步、新一步的赛道上，依然有人跑在了前头。比如南京博

物院的这次展览，就做到了把平面地图升维成一个立体的、可交互的微型世界。山川湖海不再只是抽象的

符号，而是可以身临其境的壮丽景观；异域风物不再是文字的枯燥记载，而是可以直观感受的生动存在。

这么一来，在观众沉浸式穿图过程中，文物内涵得以生动呈现，历史故事得以娓娓道来。

“”

然而，数字文博的向新而活，绝非简单粗暴地将文物数字化后略作展示，然后就束之高阁，更非盲目追求

技术的酷炫与堆砌。其本质，应当是一场从文物就该高深莫测到文物其实可亲可感的思维转变。我们

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不仅要珍视文物的历史价值，更要通过精心设计、开发、运营，运用数字化、技术化、艺术化等多种手段，

创造出既能满足大众审美需求，又能适应现代消费习惯的相应文化产品。

纵观当下，成功的数字文博实践处处印证着这一理念。故宫博物院通过数字技术让《清明上河图》动

“”

了起来，汴京街市的贩夫走卒、酒旗幡号瞬间鲜活，让观众仿佛穿越千年；河北博物院融合激光感应、投

影技术、动作捕捉等前沿科技，打造的共鸣河博幻象：数字艺术快闪展其沉浸式互动装置十分新奇有

“·”,

趣。这些创新之所以能成功出圈正是因为它们让文物在好玩新鲜的表象下走出了展柜，融入了生活。

“”,“”“”

不过，创新不等于猎奇，技术赋能绝不能掩盖文物的历史光华。现在有些数字展陈过分追求视觉冲击，反

而淹没了文物本身的内涵。因此，我们在推进数字文博时，必须坚持一切技术创新最终都要服务于更好诠

释文物价值的宗旨。

值得欣喜的是，数字文博正在从技术秀走向内涵美。越来越多项目开始注重挖掘文物背后的故事。敦

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煌研究院的数字敦煌项目，不仅让脆弱的壁画和彩塑得以永生，更通过高精度数字资源，向全球学者和

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公众展示了丝绸之路上的文明对话；三星堆博物馆通过线上直播，带观众直击考古发掘现场，那种开盲

“

盒的惊喜感，让年轻人对古蜀文明产生了强烈共鸣。这种深度解读，让观众在惊叹技术之余，更能获得

”

超越表象的文化认知与审美享受。

当下，数字文博迎来了最好的发展时机，创新形式层出不穷。但万变不离其宗——所有的创新最终都要回

答一个问题：如何让今天的观众爱上古老的文化《坤舆万国全图》展的成功启示我们：既要保持对