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笛卡儿资料

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一、生平简介

笛卡儿（1596～1650）的法国哲学家、数学家、学家和生理学家，其拉丁文名

字为RenatusCartesius。1596年3月31日生于都兰省拉艾地方的一个家庭。

笛卡尔的父亲是布列塔尼院的顾问，母亲在他诞生后不久即离开人世，给他留下

了一大笔遗产，使他能在经济上独立自主。1604年至1612年他在拉弗莱什的会里接受

教育，后来又进了普瓦泰大学，并在1616年于该大学的法律系。这的10年中，笛

卡尔的大部时光都是在旅游欧洲以及服兵役之中度过的。

1629～1649在荷兰，在那里完成了他大部分哲学、数学和学等著作，如

《方法论》（1637）及其附录《几何学》、《屈光学》和《气象学》、《形而上学的沉思》（1641）和

《哲学原理》（1644，）

1649年，笛卡尔采取了一个不太明智的举动，充任了瑞典克里斯蒂娜（Christina）

的伴读与侍从。于是，为了迁就对哲学的，他不在天寒地冻的瑞典的清晨5时

就陪伴论学，就这样，笛卡尔染上，而过分热心的瑞典医生的不当冶疗又导致了他

大量，1650年2月11日在斯德哥尔摩逝世。《论光》等则是他死后1664年才的。

二、科学成就

1.在学方面

(1)比较完整地第一次表述了惯性定律：只要物体开始，就将继续以同一速度并沿

着同一直线方向，直到遇到某种外来造成的或偏离为止。这里他强调了伽利略

没有明确表述的惯性的直线性。

(2)第一次明确地提出了量守恒定律：物质和的总量保持不变

(3)在《屈光学》中第一次对折射定律提出了理论上的推证。他认为光是在以太中

的，他从光的论的观点出发，用网球打在布面上的模型来计算光在两种媒质分界面

上的反射、折射和全反射，从而首次在假定平行于界面的速度分量不变的条件下导出

“sini/sinr常数”的折射定律；

(4)笛卡儿的方法论对于后来学的发展有重要的影响。他在古代演绎方法的基础上

创立了一种以数学为基础的演绎法：以唯理论为根据，从自明的直观公理出发，运用数学的

逻辑演绎，推出结论。这种方法和F.培根所提倡的实验归纳法结合起来，经过C.和

I.牛顿等人的综合运用，成为学特别是理论学的重要方法。

笛卡儿的方法论中还有两点值得注意。第一，他运用直观“模型”来说明现象。

例如利用“网球”模型说明光的折射；用“盲人的手杖”来形象地比喻光信息沿物质作瞬时传

输；用盛水的玻璃球来模拟并成功地解释了虹霓现象等。第二，他提倡运用假设和假说的方

法，如宇宙结构论中的旋涡说。

2.数学方面：创造了解析几何学。

笛卡儿运用代数的方法来解决几何问题，确立了坐标几何学即解析几何学的基础，就是

把变化的坐标即变数的概念引进了数学。在《自然辩证法》中把这称为“数学中的转

折点”，：“有了变数，进入了数学；有了变数，辩证法进入了数学；有了变数，微

分和积分也就立刻成为必要的了。”解析几何学还给研究学带来了直接的便利，如图解

法、笛卡儿坐标系的运用以及用实验曲线验证学定律等。

3.近物学奠基人之一

笛卡儿提出了神经传导和反射机能理论，还研究了胚胎发育情况。

三、趣闻轶事

1.“去读世界这本大书”

笛卡儿发现，经院哲学和所传授的是完全与当时新兴自然科学相违背的陈词滥调。

于是，他下决心去了解大自然，去认识人生，用他自己的话来说是“去读世界这本大书”。

为了实现他“去读世界这本大书”的志愿，1617年笛卡儿投身当了文官。军旅生活

使他增长了见识，锻炼了意志，还使他有了旅游的习惯。他一生中都保持着这种习惯，