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小学科学实验教学与STEAM教育融合课题报告教学研究课题报告
目录
一、小学科学实验教学与STEAM教育融合课题报告教学研究开题报告
二、小学科学实验教学与STEAM教育融合课题报告教学研究中期报告
三、小学科学实验教学与STEAM教育融合课题报告教学研究结题报告
四、小学科学实验教学与STEAM教育融合课题报告教学研究论文
小学科学实验教学与STEAM教育融合课题报告教学研究开题报告
一、研究背景与意义
新时代背景下,科学教育作为培养学生核心素养的重要载体,其育人价值日益凸显。2022年版《义务教育科学课程标准》明确提出“加强课程综合,注重关联”,倡导通过跨学科整合培养学生的综合能力,这与S
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