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高考语文复习古诗文阅读文化传承与理解学习任务群三文言文阅读——侧重理解与翻译的阅读与实践课件.ppt

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    古诗文阅读——文化传承与理解

    学习任务群三文言文阅读

    ——侧重理解与翻译的阅读与实践

    一、统编版高中段语文教材·梳理与衔接

    一、统编版高中段语文教材·梳理与衔接

    1．从教材的选文看，写人叙事类文本6篇：史传4篇，小说1篇，

    寓言1篇。

    论辩杂记类文本26篇：其中先秦散文10篇，涉及儒家6篇，道

    家3篇，墨家1篇；其余有书信3篇，序文2篇，游记2篇，史论2

    篇，赋2篇，辞1篇，表1篇，疏1篇，志1篇，说1篇。

    2．从对教材的梳理分析看，文言文选材众体兼备，议论抒情

    性文本占比明显大于记叙性文本，这是备考要关注的。

    一、统

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