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2025年学历类自考专业(小学教育)教育原理-小学教育心理学参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、行为主义学习理论的核心观点是

A.学习是个体对环境刺激的被动适应

B.学习通过社会互动实现

C.知识来源于直接经验

D.强化对行为塑造起关键作用

A.个体通过模仿形成行为

B.强化分为正负两种形式

C.学习过程遵循操作性条件反射

D.认知过程决定行为变化

2、皮亚杰认知发展理论中，6-11岁儿童处于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.具象运算阶段

C.形式运算阶段

D.社会互动阶段

A.3-6岁

B.6-11岁

C.12岁及以上

D.0-2岁

3、自我效能感对学习动机的影响体现在

A.提高任务难度选择

B.增强努力程度

C.促进目标分解

D.降低挫折容忍力

A.直接影响行为持久性

B.预测个体是否尝试新任务

C.决定学习策略有效性

D.决定学业成就水平

4、学习迁移的类型不包括

A.横向迁移

B.横向同化

C.纵向迁移

D.横向顺应

A.不同学科间迁移

B.顺应指认知结构改变

C.同化指认知结构简化

D.纵向迁移为前后知识联结

5、艾宾浩斯遗忘曲线表明

A.初期遗忘速度最快

B.线性遗忘规律

C.间隔重复可减缓遗忘

D.情绪体验影响遗忘程度

A.1-7天遗忘最快

B.5分钟遗忘量固定

C.间隔5天效果最佳

D.高唤醒情绪增强记忆

6、课堂管理中的积极行为支持策略强调

A.约束不良行为

B.建立正向激励系统

C.增加师生冲突

D.减少教学时间损耗

A.通过批评纠正行为

B.使用代币制等奖励机制

C.设置严格纪律规则

D.采用惩罚性措施

7、元认知策略的核心是

A.记忆编码优化

B.学习计划制定

C.认知过程监控

D.情绪调节方法

A.布鲁姆分类法应用

B.认知策略训练

C.时间管理技巧

D.焦虑缓解训练

8、情绪调节中的认知重评技术主要用于

A.改变情绪体验

B.提升注意广度

C.增强记忆保持

D.降低生理唤醒

A.重新解释事件意义

B.通过冥想平复情绪

C.使用联想记忆法

D.延长情绪持续时间

9、罗森塔尔效应表明

A.赞美显著提高学业成绩

B.教师期望影响学生自我效能

C.课堂纪律与教学效果无关

D.班级规模决定教学质量

A.教师积极反馈引发皮格马利翁效应

B.学生成绩因期望差异产生变化

C.大班教学效率低于小班

D.考试焦虑影响学习效果

10、观察学习的关键要素是

A.仔细观察+成功体验

B.模仿+替代强化

C.记忆保持+动作再现

D.知识传授+技能训练

A.班杜拉实验的核心发现

B.维果茨基最近发展区理论

C.巴甫洛夫经典条件反射

D.布鲁姆教育目标分类学

11、皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段的主要特征是？

A.具体运算能力形成

B.感知运动能力发展

C.逻辑思维初步发展

D.具象思维与符号功能结合

12、维果茨基提出的最近发展区指的是？

A.儿童独立解决问题的实际水平

B.教师指导下的潜在发展水平

C.同伴合作能达到的水平

D.脱离教学的环境潜力

13、罗森塔尔效应主要揭示了教师对学生的哪种影响？

A.学习兴趣转移

B.期望效应

C.班级氛围改变

D.教学方法优化

14、支架式教学强调教师逐步撤除教学支持，其理论基础是？

A.建构主义

B.行为主义

C.经验主义

D.认知主义

15、情绪智力（EQ）包含的五个核心能力是？

A.自我认知

B.自我管理

C.社会意识

D.情感表达

E.处理人际关系

16、根据加德纳多元智能理论，音乐智能属于？

A.语言

B.空间

C.音乐

D.身体动觉

17、小学课堂提问应遵循的三层次原则指？

A.记忆-理解-应用

B.知识-技能-态度

C.复杂-中等-简单

D.开放-封闭-引导

18、班杜拉观察学习理论强调的模仿过程需要？

A.直接经验

B.替代强化

C.情境支持

D.同伴示范

19、形成性评价的主要目的是？

A.确定教学目标

B.诊断学习问题

C.选拔人才

D.制定考试大纲

20、皮亚杰的认知发展阶段中，儿童能够理解守恒概念属于哪个阶段？

A.感知运动阶段（0-2岁）

B.前运算阶段（2-7岁）

C.具体运算阶段（7-11岁）

D.形式运算阶段（12岁+）

21、维果茨基提出的“最近发展区”指什么？

A.儿童当前实际发展水平

B