初中英语听力理解中基于情境创设的元认知策略干预研究课题报告教学研究课题报告.docx

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初中英语听力理解中基于情境创设的元认知策略干预研究课题报告教学研究课题报告

一、初中英语听力理解中基于情境创设的元认知策略干预研究课题报告教学研究开题报告

二、初中英语听力理解中基于情境创设的元认知策略干预研究课题报告教学研究中期报告

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初中英语听力理解中基于情境创设的元认知策略干预研究课题报告教学研究开题报告

一、课题背景与意义

在全球化进程加速与教育改革深化的双重背景下，英语听力作为语言输入的核心环节，其教学效果直接关系到学生语言综

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