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人教部编版三年级语文下册期末测试卷(学生专用)
(时间:90满分:100分)
班级:____________姓名:____________
一、我会读拼音,写词语。
wēiwǔchènshānfùzépiānyuǎn
(________)(________)(________)(________)
tòumínɡsuīránɡuǐhúnrónɡhuà
(________)(________)(________)(________)
二、比一比,再组词。
塔(_______)洒(_______)及(_______)映(_______)
搭(_______)晒(_______)极(_______)应(_______)
休(_______)桨(_______)愉(_______)乌(_______)
体(_______)奖(_______)偷(_______)鸣(_______)
三、用线把下面的诗句与对应的古诗题目连起来。
轻舟已过万重山《望洞庭》
闻歌始觉有人来《早发白帝城》
湖光秋月两相和《采莲曲》
四、补充下列词语。
葡(___)灰不耐(___)(___)葫芦倒(___)葱
千条(___)(___)守(___)待(___)(___)(___)观天
滥(___)(___)数(___)(___)打采画(___)添(___)
五、选择合适的词语填空。
振动震动
1.春雷(______)着山谷。
2.蝴蝶在不停地(______)翅膀。
忽然居然依然
1.我往常听课很认真,今天(______)走神了。
2.我在路边走着,(______)驶过一辆汽车。
3.乘客多次为难空姐,但她(______)微笑服务。
六、(用心表达)感悟句子的风采。
(1)我们要关心爱惜小同学。(修改病句)
___________________________
(2)荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(仿写比喻句)
__________________________________________
(3)他_____________,:“真是急死我了!”(填上表示动作、神态的词语)
(4)您在夏天穿上新棉袄。别人会笑话您的。(用关联词将两句话合并成一句话)
__________________________________________
七、根据课文内容填空。
1.《绝句》这首诗用一个“_______”字点染“江山”,描写了一幅清风拂面、__________、__________、鸳鸯慵睡的明丽春景图。
2.《三衢道中》是一首纪行诗,首句写_________,即_________;次句写__________,到了小溪的尽头,溪尽而兴不尽,于是舍舟,又换走山路;第三句写
“___________”,游山归来的路上,绿阴那美好的景象仍然不减登山时的浓郁;第四句写___________,路边绿林中又增添了几声悦耳的黄莺的鸣叫声,为三衢山的道中增添了无穷的生机和意趣。全诗明快自然,极富有生活韵味。
3.《燕子》一文描绘了充满生机的春天景色,赞美了____________的小燕子,表达了作者对光彩夺目的春天的_________________之情。
八、课内阅读。
荷花(己已)经开了不少了。荷叶挨(āiái)挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱(胀张)得马上要破裂似的。
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅(fùfú)活的画,那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在
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