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提升职业认同感与内驱力,促进教师个人成长
第一章教师职业认同感的内涵与意义
1.1教师职业认同感的定义
教师职业认同感，是指教师在职业角色认知的基础上，对自己从事的教育工作的价值、意义和目标的认同程度。这种认同不仅仅是基于对教师这一职业的社会地位、经济待遇等方面的满意，更是教师对自身职业角色内在价值的深刻理解和积极接受。根据相关研究，教师职业认同感在教师的工作态度、职业满意度和教学效果等方面具有显著影响。例如，一项针对我国中小学教师的调查数据显示，职业认同感高的教师其工作满意度和教学效果显著优于职业认同感低的教师。
在具体定义上，教师职业认同感可以从以下几个方
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