第九章图精品课件.pptVIP

第九章图9.1图的基本概念9.2图中的通路、图的连通性和图的矩阵表示9.3带权图与带权图中的最短通路9.4欧拉图9.5哈密尔顿图9.6二部图9.7平面图与平面图的着色

例假设5个教师共讲授8门课程。令课程和教师是图的顶点，只要某教师能够讲授某课程，就在该课程与该教师之间画一条边，如下图所示：课程教师

二部图，或称二分图，也称偶图定义：设G=(V,E)是一个图，若存在顶点集的一个划分{V1,V2}，使得：对于任意的e?E，存在v1?V1，v2?V2满足{v1,v2}=e,则称（V1，V2）是图G的顶点的二分类。称图G为二部图，或称二分图，也称偶图，又称G为具有二分类（V1，V2）的偶图。

完全二部图G=(V,E)是一个二部图，（V1，V2）是G的二分类，若对于任意的v1?V1，v2?V2，有{v1,v2}?E，说G是一个完全二部图。

完全二部图Kn,m一个完全二部图G，（V1，V2）是它的二分类，|V1|=n，|V2|=m，记G为Kn,m。图9.17两个完全二部图

定理的证明：“?”先假设G是连通的。取定v0?V，定义V的两个子集如下： V1={vi│vi到v0的距离是偶数}， V2=V－V1。任取e={vi,vj}?E。若vi,vj?V1，由V1的定义知，从vi到v0有一条初等通路，其长为偶数，而v0到vj也有一条长为偶数的初等通路，再加上边{vi,vj}，得到一条回路，此回路的长度是“偶数+偶数+1”，即为奇数，与题设矛盾。矛盾说明vi与vj不可能同时属于V1。同样可以证明vi与vj不可能同时属于V2，即(V1，V2)是V的一个二分类，也即G是一个二部图。

定理的证明：“?”(续)如果G不连通，设G为k个独立的连通分枝（子图）。对于G的每一个连通分枝，由上面的证明可以得到每一个独立子图的二分类，分别设为(V1(1),V2(1))，…，(V1(k),V2(k))。令V1(1)∪V1(2)∪?∪V1(k)=V1，V2(1)∪V2(2)∪?∪V2(k)=V2，则G是一个具有二分类（V1，V2）的二部图。

例G=(V,E)是一个简单无向图。

若G是一个二部图（偶图），

且每一个顶点的度数都是3度，

{V1,V2}是G作为二部图顶点集一个划分。

证明:|V1|=|V2|。证明方法一：根据二分图的定义知： 图共有3|V1|条边，每条边对应2个度数， 故图的总度数为6|V1|. 根据图的定义知：图的总度数为 3|V1|+3|V2|=6|V1| 即|V1|=|V2|

例G=(V,E)是一个简单无向图。

若G是一个二部图（偶图），

且每一个顶点的度数都是3度，

{V1,V2}是G作为二部图顶点集一个划分。

证明:|V1|=|V2|。证明方法二：根据二分图的定义知：V1的每个顶点都是3度，故图共有3|V1|条边。V2的每个顶点都是3度，故图也共有3|V2|条边。于是3|V1|=3|V2|即|V1|=|V2|

例解:

例(习题9.26,p123)已知：a，b，c，d，e，f，g的下述事实：(a)说汉语、日语；(b)说日语、法语；(c)说德语、法语、西班牙语；(d)说汉语、德语、俄语、葡萄牙语；(e)说俄语、朝语；(f)说朝语、西班牙语；(g)说葡萄牙语。试问：能否将七个人分成两组，使同一组中没有两个人能互相交谈？并用图论方法，说明你的结论。abcdefg

例(习题9.26,p123)abcdefgabcdefg解：能！将顶点分成{a,c,e,g}与{b,d,f}这两组后，关系图可以表示成二分图的形式，即各组中没有两个人能互相交谈。

第九章图9.1图的基本概念9.2图中的通路、图的连通性和图的矩阵表示9.3带权图与带权图中的最短通路9.4欧拉图9.5哈密尔顿图9.6二部图9.7平面图与平面图的着色