2026年湖南医药学院辅导员招聘备考题库必考题.docxVIP

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2026年湖南医药学院辅导员招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、以下关于法律尽职调查,表述错误的是()。

A.法律尽调的作用是帮助基金管理人全面地评估企业资产和业务的合规性以及潜在的法律风险

B.法律尽调关注重点问题包括企业债务及对外担保情况、重大合同等

C.法律尽调关注重点问题包括税收及政府优惠政策

D.法律尽调更多的是定位于价值发现,审查评估企业法律方面重要问题

【答案】:D

2、在下列高等教育权利救济制度中,属于司法救济的是()。

A.校内申诉

B.行政申诉

C.行政复议

D.行政诉讼

【答案】:D

3、“师者,所以传道、授业、解惑也。”这句话出自()。

A.柳宗元

B.韩愈

C.欧阳修

D.苏轼

【答案】:B

4、教育心理学是研究学校教育情境中()的基本心理学规律的科学。

A.教师教学

B.教师教育

C.学生学习

D.学生学习与教师教育

【答案】:D

5、()学生的自我体验最为强烈。

A.大一

B.大二

C.大三

D.大四

【答案】:C

6、我国高校的办学自主权必须进一步()。

A.收归上级高等教育管理部门

B.扩大

C.保持

D.减少

【答案】:B

7、()统一领导和管理全国高等教育事业。

A.国务院

B.教育部

C.教育部高教司

D.全国人大教科文卫委员会

【答案】:A

8、()是整个尽职调查工作的核心。

A.业务尽职调查

B.财务尽职调查

C.法律尽职调查

D.风险尽职调查

【答案】:A

9、我国现行高校领导机制是()。

A.校长分工负责制

B.校务委员会负责制

C.党委领导下的校长负责制

D.教授委员会负责制

【答案】:C

10、确立教师职业道德教育引导性原则的依据是道德的()。

A.他律性

B.自律性

C.层次性

D.实践性

【答案】:A

11、教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是()。

A.讲授法

B.谈话法

C.演示法

D.发现法

【答案】:C

12、()是指实施教学活动的物理空间、辅助教学活动的物理设备、校园的文化底蕴和师生的人际关系等。

A.教学环境

B.教学媒体

C.教学内容

D.教学模式

【答案】:A

13、专业人员要依靠专业组织制定的伦理约束其行为,是因为()。

A.专业的服务性

B.专业的高深性

C.专业的伦理性

D.专业的教育性

【答案】:C

14、大学教师的首要职责是()。

A.教书育人

B.科学研究

C.服务社会

D.引领社会

【答案】:A

15、表述义务性教育法律通常采用的字样是()。

A.“必须”

B.“可以”

C.“有权”

D.“有……的自由”

【答案】:A

16、对行政处罚不服的,可在收到处罚决定书之日起()日内申请行政复议,也可以在收到处罚决定书之日起()个月内直接向有管辖权的人民法院提起行政诉讼

A.30;3

B.30;6

C.60;3

D.60;6

【答案】:C

17、中国证监会对股权投资基金的调查手段,不包括以下哪一项?()

A.现场检查

B.封存可能被转移、隐匿或者毁损的文件和资料

C.刑事拘留

D.调查高管个人证券账户

【答案】:C

18、对会员之间、会员与客户之间发生的基金业务纠纷,基金业协会可以()。

A.对纠纷各方进行民间性调解

B.对纠纷各方进行仲裁

C.会员与其他方发生纠纷,可代理会员依法提起诉讼

D.会员之间的纠纷,诉讼过程中协会应回避

【答案】:A

19、2005年11月,经国务院批准,国家发展改革委、科技部、财政部、商务部等十部委联合发布(),是第一部对创业投资企业进行系统规范的国务院部门规章。

A.《私募投资基金监督管理暂行办法》

B.《创业投资企业管理暂行办法》

C.《证券投资基金法》

D.《新兴产业创投计划参股创业投资基金管理暂行办法》

【答案】:B

20、《普通高等学校本科专业目录》原则上多少年修订一次。

A、10年

B、5年

C、1年

D、3年

【答案】:A

21、是否能列入全国人大会议议程最终由()。

A.全国人大审议决定

B.全国人大主席团审议决定

C.全国人大常委会委员长会议审议决定

D.全国人大各代表团团长会议审议决定

【答案】:A

22、下列不属于基金运作期间定期披露内容的是()。

A.出资方式

B.项目退出情况

C.基金会计数据

D.利润分配情况

【答案】:A

23、下列属于多元教育课程的特征的有()

A、强调知识本身就是目的

B、其核心是理智的培育

C、从统一知识转向多样知识、从已知信念转向未知领域、从知识本身转向知识探究是新课程体系与旧课程体系的主要区别

D、以学生学习为中心的课程结

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