2026年环县事业单位引进高层次和急需紧缺人才备考题库及1套参考答案详解.docxVIP

2026年环县事业单位引进高层次和急需紧缺人才备考题库

第一部分单选题(50题)

1、商品或服务没有质量的保障，就像生命失去了健康一样，一切都（）。人们进行网络消费时，能够一眼看到价格，却很难发现是否存在质量问题。这种情况下，质量因素便更加关键。如果商家在营销环节耍小聪明，以低价为噱头，轻视质量，就如同（），等到“东窗事发”，注定会收到消费者的差评。

A.无从谈起、掩耳盗铃

B.无济于事、饮鸩止渴

C.徒劳无功、作茧自缚

D.黯然失色、买椟还珠

【答案】：A

【解析】商品没质量保障一切都无法实现，“无从谈起”合适。商家轻视质量以低价噱头营销是自欺，“掩耳盗铃”恰当，所以选对应的内容。

2、2021年7月9日，中国科学院发布了《东北黑土地白皮书（2020）》，这是国内首次发布黑土地白皮书。东北是我国重要的商品粮基地，以下产量在全国占有很高比重的粮食作物中，不包括（）。

A.玉米

B.水稻

C.大豆

D.小麦

【答案】：D

【解析】本题可依据东北作为我国重要商品粮基地的主要粮食作物情况，对各粮食作物进行分析。东北是我国重要的商品粮基地，具有独特的地理和气候条件，适合多种粮食作物生长。玉米是东北的主要粮食作物之一，东北地区的自然环境适宜玉米生长，其种植面积和产量都较高，在全国玉米产量中占有重要比重。水稻在东北的种植近年来发展迅速，得益于优质的灌溉水源、肥沃的土壤和适宜的气候，东北大米品质优良，产量也在全国占有一定的份额。大豆是东北的传统优势作物，东北地区是我国大豆的主要产区，大豆产量在全国占比较高。而小麦分为冬小麦和春小麦，冬小麦主要分布在华北地区，春小麦虽然在东北地区有种植，但相较于玉米、水稻、大豆，其产量在全国的占比相对较低，并非产量在全国占有很高比重的粮食作物。综上，答案是小麦。

3、某省政府就本省教育课改事项向教育部行文，应使用的文种是（）。

A.请示

B.报告

C.函

D.总结

【答案】：C

【解析】本题考查公文文种的适用范围。解题关键在于明确各个文种的适用场景，然后结合题目中某省政府向教育部行文这一具体情境进行分析。请示适用于向上级机关请求指示、批准。一般用于请求解决问题、获得批准等情况。而本题中某省政府向教育部行文是关于本省教育课改事项，并非是请求教育部给予指示或批准某项具体事项。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。主要是为了让上级了解工作进展、情况等，不涉及请求批准等内容。这里某省政府向教育部行文并非单纯是汇报情况，不符合报告的特点。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。省政府和教育部属于不相隶属的机关，在商讨本省教育课改事项时，用函这种文种来沟通是合适的。总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它不是公文的文种，不能用于正式的行文。综上，某省政府就本省教育课改事项向教育部行文，应该使用的文种是函。

4、以下不属于浙江籍文人的是（）。

A.茅盾

B.郁达夫

C.鲁迅

D.郭沫若

【答案】：D

【解析】本题考查对著名文人籍贯的了解。茅盾本名沈德鸿，字雁冰，是浙江嘉兴桐乡人，是中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家。他的代表作有《子夜》《春蚕》等，在文学领域有着卓越的贡献。郁达夫原名郁文，是浙江富阳人，为中国现代作家、革命烈士，其代表作有《沉沦》《故都的秋》等，他的作品风格独特，在现代文学史上占有重要地位。鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，是著名文学家、思想家、革命家、教育家、民主战士，新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人之一，代表作有《呐喊》《彷徨》等。郭沫若原名郭开贞，字鼎堂，号尚武，是四川乐山人，是中国现代作家、历史学家、考古学家，代表作有诗集《女神》、历史剧《屈原》等。综上所述，不属于浙江籍文人的是郭沫若。

5、（）是管理工作的基础要素，并且贯穿于管理过程的始终。

A.战略

B.决策

C.目标

D.计划

【答案】：B

【解析】决策是管理工作的基础要素，贯穿于管理过程的始终。在管理过程中，管理者需要在各个环节做出决策。从确定组织目标、制定战略，到组织资源、指挥协调以及控制活动等，每一步都离不开决策。战略是为了实现组织长期目标而制定的总体性规划；目标是组织期望达到的成果和状态；计划是对未来行动的预先安排。虽然它们在管理中都很重要，但都需基于决策来确定和执行，只有决策贯穿于管理的全过程，是管理工作的基础要素。所以正确答案是决策。

6、只有发洪水的时候,老鼠和蛇才会一起躲在树上;而洪水只发生在那些地势低洼的地区,这些地区都在我国的东南部。只有老鼠在树上,猫才会待在树上。如果上述断定是真的,那么以下哪项也一定为真?()

A.发洪水