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一.学情分析
进入职一的会计班的学生,在英语的学习方面还算是积累了一定的基,如积累了一定的单
词量、熟悉某些情景的英语对话,比较熟练掌握了一些最基本的语法。而且这个年龄段的学
生已具备了一定的自主探究和合作学习的能力,经老师适时适当地指点迷津会收到更佳的效
果。该班学生比较活跃,喜欢竞争,多样化的教学活动能大大带动他们的学习积极性,在互
动中激发潜力。但是学生的水平还是参差不齐的,需要难易搭配得当、分层教学、分层引导。
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