以心润心，以爱育爱——一名乡村小学教师关爱留守儿童工作实践与思考.docxVIP

以心润心，以爱育爱——一名乡村小学教师关爱留守儿童工作实践与思考

引言

时光荏苒，转眼间我在宿州市这片热土的乡镇小学已耕耘七载。这七年，我不仅是知识的传授者，更是孩子们成长路上的守护者。特别是面对着班上一个个父母远行、与祖辈相伴的留守儿童，我深知肩上的责任重于泰山。他们的眼神中，有对知识的渴望，更有对亲情的期盼。作为班主任，我始终坚信，教育不仅是教好书，更要育好人，要用理解融化隔阂，用关爱填补缺失，用智慧点亮心灯。多年的探索与实践，让我在关爱留守儿童这项细致而又充满挑战的工作中，积累了一些粗浅的经验与体会，在此与各位同仁交流分享。

一、精准摸排，构建动态关爱信息网

关爱工作的前提是了解。只